Предмет: Математика, автор: Соня555

0.7 от 60% числа m равны 8.61. Найдите число m

Ответы

Автор ответа: Костяша

60%=0,6

0,7*0,6м=8,61

0,42м=8,61

м=8,61/0,42

м=20,5

................................................

Автор ответа: ali79

0.7-8.61

1-Х

Х=1*8.61:0.7=12.3 60%

12.3-60%

m-100%

m=12.3*100:60=20.5 число m

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

ЖАЗЫЛЫМ
4-тапсырма. Шетелдік досың қазақ халқының қайырымды-
лыққа құрылған салт-дәстүрін білгісі келеді делік. Жоғарыдағы суретке
қарап, баяндау мәтінін құра да, хат түрінде салып жібер.
Помогите плиииз

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: akbotaalpysbaeva08

Text
Guess the plan of the students' project:
1)Work with people who knows their heroes, to find information 2)and present to their class.
Ask someone what to do in the project, make a list of heroes, find information, to write a post on Instagram for their followers.
3)Choose heroes, discuss the choice, to find photos and information, to make a system, present to their class.
помогите срочноо!

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Найдите 2 метафоры и гиперболы в стихотворении "Бородино"
Михаил Лермонтов

Бородино

— Скажи-ка, дядя, ведь не даром

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана?

Ведь были ж схватки боевые,

Да, говорят, еще какие!

Недаром помнит вся Россия

Про день Бородина!

— Да, были люди в наше время,

Не то, что нынешнее племя:

Богатыри — не вы!

Плохая им досталась доля:

Немногие вернулись с поля…

Не будь на то господня воля,

Не отдали б Москвы!

Мы долго молча отступали,

Досадно было, боя ждали,

Ворчали старики:

«Что ж мы? на зимние квартиры?

Не смеют, что ли, командиры

Чужие изорвать мундиры

О русские штыки?»

И вот нашли большое поле:

Есть разгуляться где на воле!

Построили редут.

У наших ушки на макушке!

Чуть утро осветило пушки

И леса синие верхушки —

Французы тут как тут.

Забил заряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

Постой-ка, брат мусью!

Что тут хитрить, пожалуй к бою;

Уж мы пойдем ломить стеною,

Уж постоим мы головою

За родину свою!

Два дня мы были в перестрелке.

Что толку в этакой безделке?

Мы ждали третий день.

Повсюду стали слышны речи:

«Пора добраться до картечи!»

И вот на поле грозной сечи

Ночная пала тень.

Прилег вздремнуть я у лафета,

И слышно было до рассвета,

Как ликовал француз.

Но тих был наш бивак открытый:

Кто кивер чистил весь избитый,

Кто штык точил, ворча сердито,

Кусая длинный ус.

И только небо засветилось,

Все шумно вдруг зашевелилось,

Сверкнул за строем строй.

Полковник наш рожден был хватом:

Слуга царю, отец солдатам…

Да, жаль его: сражен булатом,

Он спит в земле сырой.

И молвил он, сверкнув очами:

«Ребята! не Москва ль за нами?

Умремте же под Москвой,

Как наши братья умирали!»

И умереть мы обещали,

И клятву верности сдержали

Мы в Бородинский бой.

Ну ж был денек! Сквозь дым летучий

Французы двинулись, как тучи,

И всё на наш редут.

Уланы с пестрыми значками,

Драгуны с конскими хвостами,

Все промелькнули перед нами,

Все побывали тут.

Вам не видать таких сражений!..

Носились знамена, как тени,

В дыму огонь блестел,

Звучал булат, картечь визжала,

Рука бойцов колоть устала,

И ядрам пролетать мешала

Гора кровавых тел.

Изведал враг в тот день немало,

Что значит русский бой удалый,

Наш рукопашный бой!..

Земля тряслась — как наши груди,

Смешались в кучу кони, люди,

И залпы тысячи орудий

Слились в протяжный вой…

Вот смерклось. Были все готовы

Заутра бой затеять новый

И до конца стоять…

Вот затрещали барабаны —

И отступили бусурманы.

Тогда считать мы стали раны,

Товарищей считать.

Да, были люди в наше время,

Могучее, лихое племя:

Богатыри — не вы.

Плохая им досталась доля:

Немногие вернулись с поля.

Когда б на то не божья воля,

Не отдали б Москвы!

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: менин

к последовательно соединенным проводникам сопротивлениями R1=R2=R3=2 ом параллельно подключено сопротивление 12 Ом. найти полное сопротивление цепи, ток в цепи и на четвертом сопротивлении, если напряжение в цепи 16 В

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Решите задачу выделяя три этапа метематического моделирования. Для спортивного зала школы привезли 5 сеток с баскетбольными мячами и 2 сетки с волейбольными мячами,всего 23 мяча. Через неделю привезли 3 такие же сетки с баскетбольными и одну сетку с волейбольными мячами,причем баскетбольных мячей привезли на 5 больше, чем волейбольных.Сколько мячей в каждой сетке?

9 лет назад