Предмет: Другие предметы, автор: Аноним

Воздушная оболочка называется: __________________

2. Воздух есть везде: в почве, горных породах, кусочке сахара, в воде. А как доказать наличия воздуха в воде?

3.Заполните схему.

 

                                                        _____Состав воздуха_______

_________      ___________    ________   _______     __________

 

4. Воздух-это Он занимает ________. Воздух сжимаем и _______.

5. Напишите основные свойства воздуха. _________________. Придумайте свой опыт для доказательства любого свойства воздуха. 

6. Ответьте на вопрос.

Какое свойство воздуха используется в устройстве этих предметов?

в воздушном шаре ________. В шине ________.  В футбольном мяче _____.

7. Объясните выражение "Воздух-помощник человека". 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Ответы

Автор ответа: Edelweiss
8

Воздушная оболочка называется: Атмосфера
 2. Воздух есть везде: в почве, горных породах, кусочке сахара, в воде. А как доказать наличия воздуха в воде?
   Набрать в стакан воды - пузырьки воздуха осядут на стенках посуды. Это и есть воздух!  

 3.Заполните схему.

 В состав воздуха входят два газа: азот, составляющий 4/5 воздуха, и кислород, составляющий 1/5 его часть.

 4. Воздух-это Он занимает весь предоставленный ему объем . Воздух сжимаем и упруг.
 5. Напишите основные свойства воздуха. Воздух представляет собою смесь газов. В основном в его состав входят два газа: азот, составляющий 4/5 воздуха, и кислород, составляющий 1/5 его часть. Придумайте свой опыт для доказательства любого свойства воздуха. 
   Возьмем стакан с водой. Погрузим в него комочек сахара, глины, земли и др.

 (Оттуда выходят пузырьки).

—Эти пузырьки и есть воздух. Его вода вытеснила из тех веществ, которые мы положили в стакан, и теперь оно пузырьками выходит.

 6. Ответьте на вопрос.

Какое свойство воздуха используется в устройстве этих предметов?

в воздушном шаре сжатый. В шине сжатый.  В футбольном мяче сжатый.
 7. Объясните выражение "Воздух-помощник человека"
Воздухом человек дышит. Использует его в домашних условиях: мяч, шина, шар и т.д

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Kssenea
Помогите пожалусто перевести текст. Только пожайлуста не изпользовать переводчик
Меня зовут Ксения. Я учусь в 6 классе. Моя школа очень большая и светлая . В нашей школе есть 33
кабинета . В в школе нас учат очень умные и добрые учителя. На уроках математике нас учат
решать разные задачи и примеры. На уроках русского языка мы узнаем, насколько могуч этот
великих язык. На уроках литературы мы развиваем свою память, уча стихотворения и
пересказывая тексты.Уроки биологии помогают нам лучше узнать и полюбить животный и
растительный мир.География тоже очень важный предмет . Учитель географии объясняет как
ориентироваться по карте,рассказывает про широту и долготу . Казасхкий язык мне очень нравится
.На казахском языке учитель объясняет правила , мы рисуем и учит стихи. Когда мы становимся
старше, появляются новые прездметы очень важные и интересные.Что бы познать мир, надо
много читать, внимательно слушать учителя и выполнять все задания .Кроме русского языка, нас
учат иностранным языкам , что бы мы могли общаться с людьми из других стран, понимать их и
узнавать много нового.
Школа готовит нас к выходу во взрослую жизнь , ведь без определенных знаний человек не
сможет вижить в век технологий . В наше время необходимо иметь глубокие и разносторонние
знания, владеть иностранными языками, чтобы получить хорошую работу. В основе всего этого
лежат знания , полученные нами в школе .
Учится бывает тяжело, но это необходимо и интересно