Ответ по предмету Математика: Решите уравнение : -3/8 x = 0,24

Предмет: Русский язык, автор: zcwe16

Укажите количество грамматических основ в предложении. Ответ запишите цифрой.

1. Танечка сходила за зонтиком, и молодые люди спустились к дороге, пересекли ее и пошли по густой, прохладной аллее к морю. (Станюкович К.)

2. На исходе ночи ветер переменился, подул с запада тягуче и влажно, снег оседал и, подтаивая, темнел. (Рудов В.)

3. Скамейки вдоль аллей были сломаны, большая гипсовая ваза на клумбе разбита, пруд затянулся ядовито-зеленой тиной. (Рыбаков А.)

4. На кавказском побережье стояла ранняя весна, но в море ее сейчас не чувствовалось: солнце, опускавшееся к горизонту, уже не согревало воздуха, отчего встречный ветерок был почти холодным. (Соболев Л.)

5. Местность постепенно повышалась, грунт становился суше, каменистее, ручей обозначился резче. (Рыбаков А.)

6. Не зная, что делать, Миша растерянно оглянулся. (Матвеев Г.)

7. Мне хотелось крикнуть зверьку, что он обожжется, но я опоздал – барсук прыгнул к сковородке и сунул в нее нос...(Паустовский К.)

8. Известно, что в пустынных и глухих лесах далекого Севера медведи встают из берлог еще по снегу. (Соколов-Микитов И.)

2 Вопрос

В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Ответы-цифры записать в колонки.

1. Огарков поехал дальше, (1) всюду натыкаясь на группы идущих к востоку людей. Но и они были не из его дивизии, (2) и это обеспокоило Огаркова. Он хлестнул коня, (3) но конь, (4) видимо, (5) устал и упорно двигался шагом, (6) заметно припадая на левую заднюю ногу. (Э. Казакевич)

2. Спутанная трава в саду полегла, (1) и все доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора. Над лугами тащились из-за реки, (2) цеплялись за облетевшие ветлы рыхлые тучи. Из них назойливо сыпался дождь. По дорогам уже нельзя было ни пройти, (3) ни проехать, (4) и пастухи перестали гонять в луга стадо. (К. Паустовский)

3. Дивизия двинулась дальше, (1) на Варшаву, (2) а я, (3) проболтавшись дней десять в Люблине, (4) был эвакуирован в тыл, (5) и воевать мне больше не пришлось. (В. Некрасов)

4. В этих безлюдных зеленых переулках асфальт встречался редко, (1) зато было много дощатых тротуаров. Я с тех пор навсегда запомнил, (2) как хорошо пружинят доски под колесами. Иногда, (3) правда, (4) колеса проваливались в щели, (5) но Сережка легко их выдергивал и вёз меня дальше...(В. Крапивин)

5. Дорога бежала навстречу, (1) как бесконечная упругая лента, (2) ветви больно хлестали Морозку по лицу, (3) а он все гнал и гнал очумевшего жеребца, (4) полный неистовой злобы, (5) обиды, (6) мщения. (А. Фадеев)

6. Над полем высоко в небе, (1) словно серебряные колокольчики, (2) звенели жаворонки. В лесу заливались пеночки, (3) зяблики, (4) соловьи... Всех птенцов и не перечесть. У некоторых птиц и голоса-то для пения нет, (5) но и они тоже от других не отстают, (6) стараются кто как умеет. (Г. Скребицкий)

7. Несколько раз косяками над фронтом проходили немецкие бомбардировщики, (1) но, (2) если не считать случайных бомб, (3) моряков они не тревожили. Даже мины по-прежнему рвались где-то на дороге. Только под вечер, (4) когда длинные тени деревьев пересекли измятое поле, (5) у немцев в окопах началась возня. Моряки приготовились, (6) ждали атаки, (7) а на них вдруг обрушился поток слов на чистейшем русском языке. (О. Селянкин)

8. Первая туча прошла. И надвинулась следующая, (1) хмурая, (2) лохматая,(3) стремительно кипящая. Она загородила все небо. Ветер, (4) сильный,(5) грозовой,(6) неистово потянул из-под тучи. Снова скользнула ветвистая молния, (7) прогромыхал гром, (8) и сплошная колючая стена воды с настигающим порывистым гулом обрушилась на лес. (Ю. Бондарев)

9. Медленно, (1) в тягостном раздумье спускался Ульянов по чугунным ступеням, (2) и последняя из них от его шага прогудела особенно угрюмо. Потом он сидел на скамейке в садике. Скамья была в снегу, (3) но он лишь машинально, (4) кое-как очистил место и сел в снег. (Н. Григорьев)

10. Только теперь я увидел Павла Назаровича. Держась руками за жердь, (1) висевшую низко над водою, (2) он пытался вскарабкаться на нее, (3) но поток тащил старика под наносник. Он сколько мог работал ногами, (4) пытался приподняться, (5) однако силы покидали его. Пока я добрался до старика, (6) у него сорвалась с жерди рука, (7) и я уже в последний миг поймал его за фуфайку, (8) но вытащить не мог. (Г. Федосеев)

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: nyancat220

проверочное слово к слову захотелось

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: mgm3

эссе на тему электрондык на казахском языке

2 года назад

Предмет: Литература, автор: mishaguznenkov

Помогите пж. В приведённом ниже фрагменте герои общаются между собой, обмениваясь репликами. Как называется данный композиционный приём?

Проверив по компасу направление троп, Митраша, указывая слабую тропу, сказал:
– Нам надо по этой на север.
– Это не тропа! – ответила Настя.
– Вот ещё! – рассердился Митраша.
– Люди шли – значит, тропа. Нам надо на север. Идём, и не разговаривай больше.
Насте было обидно подчиниться младшему Митраше.

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: xxkroystyxxkris

Напишите эти задания с решением. Извините за трату вашего времени. :)

Сумма двух чисел равна 30. Одно из чисел в 1,5 раза больше другого. Найдите числа
А) 16 и 14 Б) 18 и 12 В) 15,75 и 14,25 Г) 20 и 10

На двух полках стояло 18 книг. После того как с первой полки переставили на вторую 2 книги, на первой полке книг стало в 2 раза больше, чем на второй. Сколько книг было на каждой полке сначала?
А) 12 и 6 Б) 14 и 4 В) 11 и 8 Г) 15 и 3

8 лет назад