Предмет: Химия, автор: alex17051978

вычислитье в каком их оксидов массовая доля больше BaO Al2O3


svetka1574: массовая доля чего больше?
sysannakruchen: BaO
alex17051978: массвая доля кислорода

Ответы

Автор ответа: svetka1574
0


W(O) = Ar(O) * n /М(BaO) *100% = 16 *1 \  153 * 100% = 10,45%

W(O) = Ar(O) * n / M(BaO) *100% = 16 * 3/ 126 * 100% = 38,09%

Массовая доля кислорода у Al2O3 , больше чем у BaO

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kitsune111112
Помогите срочно!!!!
6. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

Дед побежал по кочкам, спотыкался, падал, дым выедал ему глаза, а сзади был уже слышен широкий гул и треск пламени. В это время из-под ног у деда выскочил заяц. Он бежал медленно и волочил задние лапы. (Паустовский К.)

7. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

На базарной площади было очень пусто, знойно; извозчичьи лошади дремали около водоразборной будки, и на головах у них были надеты соломенные шляпы. (Паустовский К.)

8. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

Как старый лесной житель, дед знал, что звери гораздо лучше человека чуют, откуда идёт огонь, и всегда спасаются. Гибнут они только в тех редких случаях, когда огонь их окружает. (Паустовский К.)

9. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

На вид моему знакомому было пятьдесят. Это был плотный, среднего роста мужчина, одетый в вышитую косоворотку и брюки навыпуск. На ногах у него мягкие валяные туфли, обшитые по краям зелёной бархо́ткой, а на голове глубокий, закрывавший козырьком глаза картуз. Небольшие глаза почти без бровей поглядывали с хитрецой. (Минх Н.)

10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях. Запишите ответ.

Без знаний, без широкого кругозора нельзя сделать и шага вперёд. Красивый человек в нашем понимании — это человек гармонически развитый. Так, по пути утверждения гармонии шли Леонардо да Винчи, Лев Толстой. Необозримо широк был круг их интересов, глубока связь с жизнью, неукротимо стремление познать неизведанное. (Коненков С. Т.)