Предмет: Русский язык, автор: shcola42

составьте с каждым фразеологизмом предложение: спустя рукава, разинув рот, выпучив глаза,сломя голову,сложа руки, повесив нос,скрепя сердце, затаив дыхание

Ответы

Автор ответа: Mariya787
47
Практикант работал на заводе спустя рукава. Дети слушали учителя разинув рот. Люди смотрели на то, что вытворял фокусник, выпучив глаза. Ученик мчался на футбол сломя голову. Мальчик, получивший двойку. шел домой повесив голову. Он давал деньги в долг скрепя сердце. Люди смотрели мелодраму затаив дыхание
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: koze03rok
Комплексный анализ текста. 8 класс. Текст 2. 1. Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы: (1)Волшебная осень парков. (2)Тихо. (3)Чуть(чуть) сыровато. (4)Листья (не)отрываются и словно п..висают на невидимых паутинках. (5)Долго(долго) падают кл..новые листья. (6)Как они хор..ши! (7)Хотелось ск..зать с..довн..ку, что(бы) не п..дметал. (8)Пусть(бы) х..дили люди по зол..тому к..вру. (9)Как поймать это дыхание осен.. ? (10)Кажется, листья падают (не)беззвучно. (11)Кажется, полёт с..провожда..т какая(то) музыка. (12)Бом-бом! (13)Один лист, другой, третий. (14)Стройная музыка в парке… (15)Музыка л..ст..пада. 2. Определите тему текста. 3. Определите идею текста. 4. Определите тип речи. 5. Определите стиль речи. 6. Выпишите из предложений 1-7 причастие. Выделите в нём суффикс причастия. 7. Определите число, падеж причастия из текста. 8. Каким членом предложения является причастие из этого текста? 9. Запишите грамматическую основу предложения 4. 10. Из предложений 1 -7 выпишите три слова состояния. 11. Выпишите грамматическую основу предложения 2. Подчеркните в соответствии с грамматической ролью. 12. Запишите номер сложноподчинённого предложения среди предложений 1 абзаца. 13. Запишите номера односоставных предложений. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, НАД СРОЧН!