Предмет: Литература,
автор: Морожненко
Помогите плиз!!!
Мне нужен лёгкий анализ стихотворения Ф.И.Тючев Весенняя гроза.
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний,первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Гремят раскаты молодые,
Вот дождик брызнул,пыль летит,
Повисли перлы дождевые,И солнце нити золотит.
С горы бежит поток проворный,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной и шум нагорный-
Всё вторит весело громам.
Ты скажешь: ветряная Геба,
Кормя Завесова орла,
Громкокипящий кубок с неба,
Смеясь на землю пролила.
Ответы
Автор ответа:
0
тихотворений – «Весенняя гроза».Это стихотворение наполнено радостью и ликованием. Поэт изображает грозу – природное явление, обычно вызывающее страх и тревогу. Но гроза у Тютчева совсем другая. Она прекрасная и сильная, весёлая и торжествующая, освежающая и вселяющая чувство восторга. Мы видим это природное явление в развитии: его начало, саму грозу и её окончание.Поэт не скрывает своих чувств. Он любуется и восхищается стремительной и бурной жизнью природы. С восторгом и воодушевлением Тютчев описывает весеннюю грозу. Мы словно слышим звуки, которыми наполнено произведение: раскаты грома, шум воды, птичьи голоса. Выразительность и яркость стихотворению придают метафоры (перлы дождевые, солнце нити золотит), олицетворения (всё вторит весело громам), сравнения (гром, как бы резвяся и играя, грохочет). Всё в природе гармонично и созвучно одно другому. Гроза символизирует жизнь, движение, мощь и силу природы.Поражает мастерство поэта, которому удалось передать читателям своё ощущение ликующей радости. Вместе с Тютчевым хочется любоваться природой и восхищаться каждым из ее проявлении.
Похожие вопросы
Предмет: Физика,
автор: spion3188
Предмет: Математика,
автор: Olesyasudluk
Предмет: Русский язык,
автор: tagaevdaniel617
Предмет: Литература,
автор: HelenK9
Предмет: Алгебра,
автор: AlexVini