Предмет: Английский язык, автор: km040501

Помогите исправить ошибки по английскому.
My ideal school.
I think in an ideal school lessons should be fun and entertaining. Teachers should bet strict, but I understand. In an ideal school should be comfortable. tables must be tilted, that would be convenient to write. In idialno school children can choose additional lessons: astronomy, drawing lessons, etc. Lessons begin at 9:30 am and lasted 40 minutes. But there have to learn to children who want to learn and lessons for them fascinating. In an ideal school oktivnyh most obedient disciples praise and award prizes. This is my ideal school.
Оригинал: Моя идеальная школа.Я думаю в идеальной школе уроки должны быть увлекательными и занимательными. Учителя должны бэть строгими, но понимающими. В идеальной школе должно быть уютно. столы должны быть с наклоном, что бы было удобно писать. В идиальной школе дети могут выбирать дополнительные уроки: астрономия, уроки рисования и т.п. Уроки начинаются в 9:30 и длятся 40 минут. Но там должны учиться дети которым хочется учиться и уроки для них увлекательные. В идеальной школе самых октивных и послушных учеников хвалят и награждают призами. Это моя идеальная школа.


SunDiana: А возможно получить оригинальный текст на русском?
km040501: Добавила

Ответы

Автор ответа: nunny
1
My ideal school.
I think in an ideal school lessons should be fun and they must entertaining.
But I understand that teachers should be strict. An ideal school should be comfortable. The desks must be tilted to be convenient to write on. In an ideal school children must be albe to choose additional subjects, such as Astronomy, Art, etc. Lessons should begin at 9:30 am and last for 40 minutes. But there must be only those children with a wish to learn and their lessons should be fascinating. In an ideal school the wel-behaved pupils should be praised and awarded prizes. Such is my ideal school.


km040501: А это точно правельный вариант?
Автор ответа: SunDiana
3
My ideal school.
I think that lessons should be amusing and entertaining. The teachers shoud be strict, but understanding. It should be cosily in an ideal school. And the desks should be slanted for comfortable writing. In an ideal school, pupils can choose additional lessons like astronomy, drawing lessons and so on. The lessons start at 9:30 am and last for 40 minutes. But only pupils who want to study and who are interested in lessons should study there. In an ideal shool, the most active and the most obidient pupils are praised and rewarded by presents.
It's my ideal school.

km040501: Это точно правильный вариант?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: хакер25
Помогите !!! 50 баллов дам ! Русский язык 9 класс
1. Укажите предложение с обособленным согласованным определением (знаки препинания не расставлены).
a) Разгоряченный и взволнованный я долго не мог успокоиться.
b) В воде отражались похожие на старые шпалеры крутые берега.
c) Эта полоска тумана закрывала лежащую за полыньёй снеговую равнину.
d) Узкая и холодная река сверкала в густых травянистых берегах.
2. Укажите предложение с необособленным согласованным определением (знаки препинания не расставлены).
a) Узкая и холодная река сверкала в густых травянистых зарослях
b) Свет солнца скрытого тучами уже не проникал сквозь крону дерева.
c) Затем за чашкой душистого чая овеянные медовым запахом липы мы повели деловые разговоры.
d) В седьмом часу вечера пыльные и усталые мы вступили в широкие ворота крепости.
3. Укажите предложение с обособленным(-и) обстоятельством(-ами) (знаки препинания не расставлены).
a) Листья падая шепчутся прощаясь навек.
b) Иду дорогой не спеша
c) Охотники молча шли по лесной дороге.
d) Монета взвилась и упала звеня.
4. Укажите предложение с вводным словом (знаки препинания не расставлены).
a) Вероятно он что-то заподозрил.
b) Все так и должно быть.
c) Это «к счастью» погубило ее окончательно.
d) Удостоверение действительно до следующего года.
5. Укажите предложение с обособленным согласованным определением (знаки препинания не расставлены).
a) Измученные мы достигли наконец берега.
b) Катя и Валька шли рядом на лыжах по озаренной звездами тайге.
c) Запряженные в сохи и бороны лошади были сытые и крупные.
d) Лето стояло знойное.
6. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным сравнительным оборотом (знаки препинания не расставлены).
a) Душный воздух неподвижен как вода лесного озера.
b) Дождь льет как из ведра.
c) Некоторые животные как установили ученые замечают только движущиеся предметы.
d) Крылатые ели как большие птицы.
7. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным сравнительным оборотом (знаки препинания не расставлены).
a) Вдохновение как первая любовь.
b) Я долго наблюдал как отчаливает теплоход.
c) Перед ними как окаменевшие во время шторма океанские волны расстилались горные хребты.
d) Прекрасная сказка нужна как детям так и взрослым.


8. Укажите предложение с обособленным согласованным определением (знаки препинания не расставлены).
a) Утомленный долгой речью я закрыл глаза и заснул.
b) Ведущая в город улица была свободна.
c) В разбитом и подавленном состоянии духа вышел Алеша из дома отца.
d) Струйки дыма вились в полном влаги и свежести моря ночном воздухе.


9. Укажите предложение с обособленным согласованным определением (знаки препинания не расставлены).
a) Ваня повернул к нему свое лицо бледное при свете месяца.
b) Над городом повис пахнущий сыростью и хвоей туман.
c) Вся она со своими светлыми волосами была такая беленькая и чистенькая.
d) Он дрожащими пальцами нажал кнопку.
10. Укажите предложение с необособленным согласованным определением (знаки препинания не расставлены).
a) На залитое солнцем поле неожиданно набежала туча.
b) Звери окруженные людьми не знали, куда бежать.
c) Утро солнечное ясное заставило забыть ночные страхи.
d) Сегодня она в новом голубом капоте была особенно молода и красива.
Предмет: Алгебра, автор: Аноним