Предмет: География, автор: verdy81

земная кора , литосфера, плиты

Ответы

Автор ответа: крутая591
0
Земная кора верхняя твердаю оболочка земли, верхняя часть литосферы
Литосфера твердая оболочка земли состоит из земной коры и верхней части мантии
плиты это крупный стабильный участок земной коры, часть литосферы
Автор ответа: l7e7n7k7a7
0
1) Земная кора— тонкая верхняя оболочка Земли, которая имеет толщину на континентах 40-50 км, под океанами —5-10 км и составляет всего около 1% массы Земли.Восемь элементов — кислород, кремний, водород, алюминий, железо, магний, кальций, натрий — образовывают 99,5% земной коры.На континентах кора трехслойная: осадочные породы укрывают гранитные, а гранитные залегают на базальтовых.
2)Литосфера — каменная оболочка Земли. Она состоит из земной коры и верхней части мантии (астеносферы).Наша планета сформировалась около 4,5 миллиардов лет назад. На сегодняшний момент с помощью современных телескопов с Земли можно наблюдать 125 миллиардов галактик. Если учесть, что в каждой из них в среднем 100 миллиардов звезд, а многие из них имеют собственные планетные системы, то получается, что Земля — это только одна из миллиардов миллиардов планет во всей вселенной, и география изучает только эту единственную планету. 
3) 
Литосферная плита — это крупный стабильный участок земной коры, часть литосферы. Согласно теории тектоники плит, литосферные плиты ограничены зонами сейсмической, вулканической и тектонической активности — границами плиты. Границы плит бывают трёх типов: дивергентные, конвергентные и трансформные.К первому, или дивергентному, относятся границы плит, вдоль которых происходит раздвижение литосферных плит с образованием рифтовых зон и непрерывным рождением новой океанической коры. Такие границы называют еще конструктивными.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 31Kot
Помогите пожалуйста, работа с текстом))
Человек шел через город. Он не знал адреса, он никогда не был там, куда шел, но чтото властно вело его, какоето странное чувство толкало в переулки, заставляло переходить кишащие машинами улицы и снова идти. Его пошатывало, синяя струйка стекала по грязным ботинкам, окрашивая лужи на тротуарах, но человек не замечал ее. Он шел, боясь заглядывать в лица.

Он был чужим в этом бойком, свинченном светофорами городе – чужим со своим пиджаком, со своим ростом, со своими хорошими мыслями, заколоченными в восклицательные знаки.

У перехода человек остановился, пропуская машину, и она окатила его бурым месивом из лужи. Быстро обернувшись, он увидел за рулем холеную женщину, с тоской вспомнил Таню, ее кухоньку, луковицу в баночке на облупленном подоконнике – и насупил брови, уязвленный сравнением, и снова, как тогда, на скамейке, услышал свое сердце.

– От каждого по способности – каждому по труду! – глухо произнес человек, провожая стремительный «Мерседес», и помрачнел, размышляя о таинственных способностях женщины за рулем. Проходившие мимо представительницы советской молодежи прыснули. «Псих!» – громко сказала одна представительница, а другая, пообразованнее, сказала: «Крэйзи!»

Человек шел через город, и, как почва в землетрясение, трещинами расходились извилины за высоким куполом его лба. Он впитывал в себя этот мир, он начинал понимать его, и чтото нехорошее бурлило в нем. Возле площади с огромным каменным гражданином на постаменте человек перешел улицу по диагонали. «Красный свет зажегся – стой!» – ожесточенно прошептал он, и кривая усмешка обезобразила крупное лицо.

Смеркалось, когда, повернув в затерянный переулок, человек остановился у подъезда старого, с облупленной лепниной на стенах, дома: здесь!

(В.Шендерович «Человек с плаката»)





Определите тему текста, выпишите ключевые слова (3-4 слова), которые её отражают.

Тема –

Ключевые слова -

Найдите в третьем абзаце слово с лексическим значением «свидетельствующий о постоянном и внимательном уходе.»

Ответ:



Определите принадлежность текста к функциональному стилю:

а) научный стиль

б) публицистический стиль

в) художественный стиль

г) разговорный стиль

д) официально-деловой стиль

Ответ:



Выберите из перечня черты, присущие стилю данного текста (запишите букву):



а) Отвлеченность, обобщенность, подчёркнутая логичность, сухость, строгость

б) Стилистическая одноцветность, строгость, объективность и безличность выражения

в) Открытая оценочность, призывность, собирательность, документально-фактологическая точность, сдержанность

г) Непринужденность, фамильярность, конкретность, непоследовательность и прерывистось, эмоционально-оценочная информативность, личностный характер

д) Образность, явная эмоциональность, многостильность красок, особая роль подтекста

Ответ:



Языковые средства каких стилей совмещены в приведенном отрывке? Выпишите их

– От каждого по способности – каждому по труду! – глухо произнес человек, провожая стремительный «Мерседес», и помрачнел, размышляя о таинственных способностях женщины за рулем. Проходившие мимо представительницы советской молодежи прыснули. «Псих!» – громко сказала одна представительница, а другая, пообразованнее, сказала: «Крэйзи!»

Ответ:



5. В каком значении употреблено слово «впитывал» в предложении «Он впитывал в себя этот мир, он начинал понимать его, и чтото нехорошее бурлило в нем»?



ВПИТАТЬ, -аю, -аешь; впитанный; -тан, -а, -о; св. что.

1. Постепенно поглотить, вобрать в себя. Почва впитает влагу.

2. Воспринять, усвоить. Впитывать новые впечатления.



Ответ:



6. В предложении «Он был чужим в этом бойком, свинченном светофорами городе – чужим со своим пиджаком, со своим ростом, со своими хорошими мыслями, заколоченными в восклицательные знаки.» используются:

1) сравнение

2) эпитет

3) олицетворение

4) метафора



Ответ:



7. Перестройте предложение, используя деепричастный ИЛИ причастный обороты (можно добавлять слова и менять их форму).

Они впитывал в себя этот мир, он начинал понимать его, и чтото нехорошее бурлило в нем



Ответ:



8. Как вы понимаете выражение «… в этом бойком, свинченном светофорами городе…»? (Он был чужим в этом бойком, свинченном светофорами городе – чужим со своим пиджаком, со своим ростом, со своими хорошими мыслями, заколоченными в восклицательные знаки.)



Ответ:



9. Напишите небольшой рассказ (5-6 предложений), который бы начинался фразой из прочитанного вами текста: «Смеркалось, когда, повернув в затерянный переулок …» Соблюдайте лексические, морфологические, синтаксические нормы русского языка. Не забывайте выделять абзацы!



Ответ:

Смеркалось, когда, повернув в затерянный переулок …
Предмет: История, автор: вкиншлзэвклчоещз