Предмет: Биология, автор: ilyaartsybashe

Используя дополнительную литературу интернет привлекая личный опыт и подготовьте сообщение влияние деятельности человека на природу родного края напишите план сообщения

Ответы

Автор ответа: borneo1
0

А. Влияние человека на природу в городе

  1. Мусор
  • Как убирают  и собирают мусор за собой жители города
  • Как убирают и собирают мусор городские службы
  • Много ли урн на улицах твоего города
  • Как решают проблему мусора в других странах

2. Машины

  • Много ли машин в твоем городе. Где они паркуются -  на газоне или в строго отведенных местах.
  • Найди информацию в литературе или интернете о том загрязнениях и влиянии машин на окружающий мир
  • Есть ли тебя в семье машина. Где вы ее паркуете? Где моете? Чем заправляете. Знаешь ли ты,что есть экотопливо?
  • Как решают проблему с парковками и выхлопами автомашин в других странах.

3. Реагенты

  • Что ты знаешь о современных химических реагентах, применяемых в городе.  Найди информацию о применении реагентов в других странах
  • Применяют ли реагенты в твоем городе. Много ли их сыпят на дорожки? Какие вещества применяют в твоем городе при гололеде (соль, мраморная крошка, химические спецреагенты). Как ты думаешь, какие из них вредны, а какие нет?

4. Растения и животные в городе

  • Зеленый ли твой город? Много ли в нем деревьев и кустарников? Они растут во дворах? Вдоль дорог и улиц? Есть ли парки и скверы в твоем городе?
  • В твоем городе больше сажают  или вырубают деревья? Как ты думаешь, хорошо  или плохо, когда в городе много зеленых насаждений? Вспомни роль растений в природе
  • Много ли деревьев в твоем дворе?
  • Много ли собак у твоих друзей? А может быть собака есть у тебя? Часто ли ты с ней гуляешь? Убираешь ли ты за ней на прогулке? Делают ли это твои друзья?
  • Каких птиц ты видел в городе? Все ли они питаются на помойке?
  • Какие птицы нуждаются в поддержке зимой? Сделай кормушки  и подкармливай птиц.


Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: sultan8800
ТАРАЗЫ
МӘТІНМЕН ЖҰМЫС
ды. Ол
еді.
ыры-
ТЫҢДАЛЫМ ОҚЫЛЫМ
3-тапсырма. Мәтінді тыңда. Оқы.
Біз бүгін Ғабит Мүсірепов атындағы Қазақ
мемлекеттік академиялық балалар мен жас-
өспірімдер театрының әртісі Досқан Жол-
жақсыновпен кездесу өткіземіз. Кездесуді
біздің сынып ұйымдастырады. Бір апта бұрын
хабарландыру жаздық. Кеше оқушылар
кездесу өтетін залды безендірді.
Саша екеуіміз актер туралы слайд-фильм
дайындадық. Көрнекті әртістің өнері мен өмірі
жайлы қызықты деректер іздедік. Көркем
фильмдерден үзінділер алдық. Қызықты су-
ар.
реттер таптық.
-МЫС
Әнел мен Анна кездесудің сценарийін
дайындады. Өнерлі балаларды іріктеді. Концертті Ләйла апай жүргізді.
Кездесуде Досқан Жолжақсынов өзі таңдаған өнер саласы, актер
мамандығының қыр-сыры туралы сұрақтарға жауап береді. Досқан Жол-
жақсынов
актер ғана емес, өте шебер әнші ғой. Ол кісі домбырамен ән
салады. Кездесуден кейін әртіске еңбек сабағында жасаған сыйлығымыз-
ды ұсынамыз. Естелікке суретке түсеміз. Біздің көп тәжірибеміз жоқ, бірақ
кездесудің сәтті өтетініне сенемін.
Әне, әртістің өзі де залға кіріп келе жатыр...
айт,
ЖАЗЫЛЫМ
4-тапсырма. Мәтіннен есімдіктерді теріп жаз. Олардың қандай мағына
беріп тұрғанын түсіндір.​
Предмет: Математика, автор: алкаалка