Предмет: Алгебра, автор: utibaeva2000

является ли число 30,4 членом арифметической прогрессии аn в которой а1=11,6 а15=17,2????

Ответы

Автор ответа: olgaivanova123
0
а15=а1+d(n-1)
17,2=11,6+d(15-1)
17,2=11,6+14d
14d=17,2-11,6
14d=5,6
d=5,6/14
d=0,4

30,4=11,6+0,4(n-1)
30,4=11,6+0,4n-0,4
30,4=11,2+0,4n
0,4n=30,4-11,2
0,4n=19,2
n=19,2/0,4
n=48 следовательно 30,4 является членом прогрессии ( номер - натуральное число)
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: laktionovnikita19
Предмет: Русский язык, автор: jkrqggbkbh
Юноша Ильяс полюбил девушку Танап и однаж¬ды признался ей в этом, предложив стать его женой.
– Но, – сказала Танап, – я пойду за тебя замуж только тогда, когда ты исполнишь три моих желания. Так вот тебе первая задача, – заявила девушка и указала на одно из деревьев в лесу. – Видишь это дерево? Сделай так, чтобы оно заговорило. Опеча¬лился юный Ильяс, но в душе твердо решил не от¬ступать от своего обещания.
Целых два месяца никто в ауле не знал, где он.
На исходе третьего месяца Ильяс возвратился в аул. Он нес на плечах тяжелый мешок. Не гово¬ря ни слова, юноша взял топор и срубил дерево, на которое указала Танап. Распилив широкий ствол дерева, Ильяс сделал несколько тонких, гладких до¬щечек, прорезал в них разной величины отверстия. Из мешка он достал множество диковинных вещиц, винтиков и небольшой лист бумаги, на котором было что-то нарисовано. Вскоре юноша внес в дом Танап небольшой ящик, возился с проводами, тянул их в разные стороны, потом, просверлив отверстие в стене, соединил провод с ящиком.
И произошло чудо: деревянный ящик заговорил!
Но на следующий день девушка напомнила Илья¬су, что он должен выполнить еще две задачи.
– Я готов, — спокойно ответил он, – говори, что я должен делать.
– Хочу видеть девушку, во всем похожую на меня. Долго думал Ильяс о том, как выполнить эту задачу, и снова отправился в город. Так прошел год, и в один прекрасный день Ильяс вернулся. Он при¬нес с собой маленькие лопаточки, ножи невидан¬ной формы и большую глыбу белой глины. Свалил Ильяс белую глину возле дома Танап, принялся за работу, изредка поглядывая на Танап. Закончив ра¬боту, Ильяс отошел в сторону. Перед Танап стояла белая фигура девушки одного с ней роста. Подойдя поближе, Танап в белой девушке узнала себя. При¬шли соседи и в один голос вскричали:
– Смотрите, еще одна Танап появилась!
Так выполнил Ильяс вторую задачу. На другой день Танап сказала юноше:
– Если ты выдержишь и последнее испытание, то я стану твоей женой.
– В чем же состоит третья задача? – нетер¬пеливо вскричал Ильяс.
– Ты должен приручить могучую синюю пти¬цу, что живет за горами и морями, и привезти ее ко мне, – ответила Танап и ушла, оставив Ильяса в глубоком раздумье.
В тот же день юноша в третий раз покинул аул. И опять помчались дни и месяцы. Однажды, ког¬да близился к концу третий год, люди увидели над аулом огромную птицу. Распластав гигантские си¬ние крылья, она шумно покружилась над аулом и неожиданно опустилась на поляну перед домом Танап. Из-под крыла выпрыгнул человек в кожа¬ном костюме и бодро зашагал навстречу выбежав¬шей Танап.
– Ильяс, ты ли это? – воскликнула девушка.
– Конечно, я. А это – синяя птица. Я прилетел на ней за тобой.



Из предложенных утверждений выберите то, которое передаёт:
• тему сказки;
• основную мысль сказки
и запишите в таблицу:
1
Строгость девушки Танап причинила много страданий юноше Ильясу.

2
Чудесные приключения юноши Ильяса в загадочной стране.

3
Нужно испытать человека, если хочешь узнать глубину его чувств

4
Юноша Ильяс выполнил три трудных задания, чтобы добиться сердца девушки Танап.

5
Человек способен научиться всему, если имеет сильное желание.

6
Мир полон чудес.


Таблица:
Тема сказки и Основная мысль сказки
Предмет: Математика, автор: rjfmniormnoir