Предмет: Биология, автор: ОдаПушкину

Критерии вида. Биология 9 класс
Недостатки экологического, географического и исторического критериев.

Ответы

Автор ответа: na2001998
0
Географический критерий основан на том, что каждый вид занимает определенную территорию или акваторию, называемую ареалом. Он может быть большим или меньшим, прерывистым или сплошным (рис. 1.2). Однако огромное число видов имеет накладывающиеся или перекрывающиеся ареалы. Кроме того, существуют виды, не имеющие четких границ распространения, а также виды-космополиты, обитающие на огромных пространствах суши всех континентов или океана (например, растения — пастушья сумка, одуванчик лекарственный, виды рдестов, ряски, тростника, животные-синантропы — постельный клоп, рыжий таракан, комнатная муха). Поэтому географический критерий, как и другие, не является абсолютным.Экологический критерий основан на том, что каждый вид может существовать только в определенных условиях, выполняя свойственные емуфункции в определенном биогеоценозе. Так, например, лютик едкий произрастает на пойменных лугах, лютик ползучий — по берегам рек и канав, лютик жгучий — на заболоченных местах. Существуют, однако, виды, которые не имеют строгой экологической приуроченности. К ним относятся многие сорные растения, а также виды, находящиеся под опекой человека: комнатные и культурные растения, домашние животные.Исторический (эволюционный) критерий. Основан на изучении истории группы близких видов. Этот критерий носит комплексный характер, поскольку включает сравнительный анализ современных ареалов видов (географический критерий), сравнительный анализ геномов (молекулярно-генетический критерий), сравнительный анализ цитогеномов (цитогенетический критерий) и другие.
Автор ответа: na2001998
0
поможешь по истории россии я вопросы отправила
Автор ответа: na2001998
0
1)О чем говорит история создания и прекращения деятельности уложенной комиссии?2)Время Екатерины 2 называют золотым веком дворянства. какие для этого есть основания?3)Какие изменения произошли в положении других сословий? 4)Охарактеризуйте личность Екатерины 2 и ее роль в истории России.Какие качества позволили ей добиться успеха в ее политике?
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: uykhimenkoveronika01
Предмет: Математика, автор: israilfarzaliyev5
Предмет: Психология, автор: lesenok700
Практическая часть (решение задач)
Задачи:
Задача1. Проанализируйте по приведенным примерам влияние на слушателя одновременно слов и жестов. Какие выводы можно сделать в описанных ситуациях?
Как Вы считаете, на какую информацию надо полагаться в случае явного расхождения вербальной и невербальной информации?





1. З.Фрейд, беседуя с пациенткой о том, как она счастлива в браке, заметил, что она бессознательно снимала с пальца и надевала обручальное кольцо.
2. Служащий рассказал начальнику о своем проекте реорганизации работы отдела. Начальник сидел очень прямо, плотно упираясь ногами в пол, не останавливая взгляда на служащем, но время от времени повторяя: «Так-так… да-да…». В середине беседы, отклонившись назад, оперев подбородок на ладонь так, что указательный палец вытянулся вдоль щеки, он задумчиво полистал проект со словами: «Да, все, о чем вы говорили, несомненно, очень интересно, я подумаю над вашими предложениями».
3. Вы по пути решили навестить приятельницу, не предупредив ее заранее о своем визите: «Не помешаю? У тебя есть время? Мне надо кое-что тебе рассказать…» – «Ну что ты… заходи, конечно… Кофе будешь?». Хозяйка достала банку, насыпала кофе, плотно закрыла ее и спрятала на полку. «Так ты сейчас ничем не занята?» – «Для тебя у меня всегда найдется время…».
4. Политический деятель выступает с предвыборной программой. Потрясая указательным пальцем над головами слушателей, он говорит: «Я искренне стремлюсь к диалогу, стараюсь учитывать мнение всех слоев общества…» Делая плавные, округлые жесты обеими руками, он заверяет всех, что у него четкая, обдуманная программа.

Задача 2. Заполните пробелы.
1. Невербальный язык включает…….., ……, ………
2. Мешает доброму отношению………….тон, …………….речи.
3. Флегматик делает…………., холерик………………………… ..
4. Сутулая…………, висящие вдоль тела…………., опущенная …………говорят о Вашей неуверенности в себе.
5. Одна из наиболее информативных частей лица - ………….
6. Если человек скрывает что-то или неудовлетворен отношениями, его глаза встречаются с Вашими менее…………времен общения, а если удовлетворен отношениями – более……………….времени общения.
7. Поглаживание подбородка говорит о желании принять ……………….. .

Задача 3. Верно или неверно?
1.Величина межличностной дистанции зависит от вида общения.
2.В отличие от среднеазиатских стран прикосновение в России играет большую роль в коммуникации.
3.Чаще всего обиду наносит не смысл слов старшего, а то, каким тоном они произносится.
4.Руки, сложенные на груди в наполеоновской позе, - защитная позиция или негативное состояние человека.
5.Подпирание ладонью щеки – демонстрация внимания.
6.О неуверенности, волнении говорят неопределенные, хаотичные жесты, интенсивность жестикуляции.
7.Руки на бедрах свидетельствуют о готовности человека к действию.
8.Руки за спиной, приподнятый подбородок – властная поза.
9.Интимная дистанция – 30 см. Ближе могут подходить друг к другу только близкие люди.
срочно помогите ! полное описание нужно