Предмет: Математика, автор: Димка56765

Реши задачу:
Марина, Света, Даша собирали яблоки, груши и сливы.Каждая из девочек собирала что - то одно. Больше всего было собрано яблок. Света не собирала груши, а Света и Даша вдвоём собирали фруктов меньше, чем Марина. Кто что собирал?

Ответы

Автор ответа: love67

Ответ:

Марина -яблоки, Света-сливы, Даша-груши

Пошаговое объяснение:

Света и Даша вдвоём собирали фруктов меньше, чем Марина. а яблок было собрано больше всего. Значит Марина собирала яблоки. Света не собирала груши, значит она собирала яблоки или сливы. Но, мы уже знаем, что Марина собирала яблоки. Получается , что Света собирала сливы. Ну у Даши--груши

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: ukubaosvaasiat

Кто такой настоящий друг? Обязательно в качестве доказательства приводите наступки герды

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: ataibeishenkulov314

как решать эту проблему

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: ivanmokichev12

В треугольнике ABC угол C равен 90 градусов. tgB = 1,5; BC = 24. Найдите AC.

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: leylarustamova2

Когда Митя пробежала 50 м,ему осталось пробежать до конце дорожки 25 м. Узнай длину этой дорожки.

10 лет назад

Предмет: Литература, автор: alisaorlova19

Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы! Дам много баллов!!!
СОРОКОВЫЕ
Сороковые, роковые,
Военные и фронтовые,
Где извещенья похоронные
И перестуки эшелонные.
Гудят накатанные рельсы.
Просторно. Холодно. Высоко.
И погорельцы, погорельцы
Кочуют с запада к востоку.. .
А это я на полустанке,
В своей замурзанной ушанке,
Где звездочка не уставная,
А вырезанная из банки.
Да, это я на белом свете,
Худой, веселый и задорный.
И у меня табак в кисете,
И у меня мундштук наборный.
И я с девчонкой балагурю,
И больше нужного хромаю.
И пайку надвое ломаю,
И все на свете понимаю.
Как это было! Как совпало --
Война, беда, мечта и юность!
И это все в меня запало
И лишь потом во мне очнулось!. .
Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые!. .
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!

Вопросы:
1. Какими настроениями пронизано стихотворение Д.Самойлова? Как вместе с настроением меняется авторская интонация?
2. Обратите внимание на обилие эпитетов в первом четверостишии. Можно ли понять эмоциональный настрой автора и тему стихотворения, если прочитать вслух только эпитеты этого четверостишия?
3. Как вы думаете, почему так много слов, обозначающих пространство, во втором четверостишии ("просторно", "высоко", "с запада к востоку")?
4. С каким чувством вспоминает о себе юном поэт двадцать лет спустя?
5. Попросите своих близких рассказать вам о стихотворениях и песнях, посвящённых Великой Отечественной войне.

10 лет назад