Ответ по предмету Русский язык: проверь орфограммы в окончаниях существительных.По,к... крыше,лестнице,кошке,собаке,воли пустыне поляне березе школе почте трубе справк

Предмет: Английский язык, автор: sevawwwwww

Заполните пропуски словами из рамки: a tube of, a packet of, a loaf of, baker’s, a box of, a bar of, grocer’s,chocolate Mum: Kate, will you go to the _______ (1)? Kate: OK, Mum. What should I buy? Mum: I think, we need _________ (2) bread and two buns. Kate: And I want _________ (3) chocolate. Mum: All right, you can buy some _________ (4) and drop in to the ______(5) and get _______ (6) of flour, _______ (7) sugar and ________ (8) mustard. Kate: Very well. I’m ready.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: sharqinc

Задание 2. Найдите в примерах слова ограниченного употребления. Укажите, каково их значение, а также где (в авторской речи, в диалогах героев) и как (с пояснением, без пояснений) они использованы.
1. – Скоро ли станция, ямщик? – Не скоро еще, – до метели вряд ли доехать, – вишь закуржавело как, сивера идет. ...К вечеру становится все холоднее. Слышно, как снег под полозьями поскрипывает, зимний ветер – сивера – гудит в темном бору... (Кор.). 2. Мне случалось раза два в лето приезжать в Грязнуху со специальной целью поохотиться на гусей, укрывающихся по «ситникам» и «лавадам» озера Вежая. Ситник – высокая и жесткая трава, похожая на камыш; ею зарастают озерные берега на большое пространство, иногда в несколько верст. Из ситника же образовались живые плавучие острова – это и есть лавады (М.-С). 3. Сотник рванулся, в воздухе повис стонущий крик: «Сполох! Изме...» (Шол.). 4. – Нет, нет, – поспешно ответила Нина. – Мне очень хорошо. Неужели мы с тобой в Тригорском?... Они прошли в столовую. Там две деревенские девушки кормили лыжников обедом. Девушки говорили по-местному: «Цорный хлеб», «Цай», «Опоцка». Этот цокающий говор казался необыкновенно милым (Пауст.). 5. – Дай сказать-то! Кончу я молоть, тогда ты засыпешь, а зараз слухай! (Шол.). 6. Над болотом – лава. Шириною в три доски, она уходит вдаль... (Сол.). 7. Токсическое (отравляющее) действие пенициллина еще не было полностью изучено в те годы, и ни один человек на земле не имел никакого представления, убьют ли эти дозы Володю или вернут ему жизнь (Кас.). 8. Ее завораживали их таинственные названия – морена, гнейсы, аркозовые песчаники, карбоны (Кетл.). 9. – Любил я больно работу, – говорил он, – у меня эдак завсегда. Да не для себя одного робил. Я боевой был. Для общества радел. Я больно людей-то жалел (И. Смольников).

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: sevawwwwww

Заполните пропуски словами из рамки: a tube of, a packet of, a loaf of, baker’s, a box of, a bar of, grocer’s,chocolate Mum: Kate, will you go to the _______ (1)? Kate: OK, Mum. What should I buy? Mum: I think, we need _________ (2) bread and two buns. Kate: And I want _________ (3) chocolate. Mum: All right, you can buy some _________ (4) and drop in to the ______(5) and get _______ (6) of flour, _______ (7) sugar and ________ (8) mustard. Kate: Very well. I’m ready.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: marianasymon85

Добрая фея превратила лохмотья девушки в роскошное платье. И украсила она это платье 9 одинаковыми брошами. Сколько жемчужин вставлены в каждую брошь, если всего было: 63 жемчужины-45жемчужин-90жемчужин?

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Dasho2005

словообразовательный разбор слова прорастающего

7 лет назад

проверь орфограммы в окончаниях существительных.По,к... крыше,лестнице,кошке,собаке,воли пустыне поляне березе школе почте трубе справк

Ответы