Предмет: Химия, автор: justasping

допоможіть написати і знайти молекулярну формулу насиченого вуглеводню, відносна маса якого дорівнює 100

Ответы

Автор ответа: tsuman2011
0
формула насыщенного углеводорода СnH2n+2
12n +2n + 2 =100
n=7
C7H16 гептан
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: irishka8921
Тести до творів Антона Чехова «Хамелеон», «Товстий і тонкий»

1.Шинель ( слово , яке часто згадуєтся в оповіданні) означає-
а-назву парфюма, б- верхній воєний одяг, 3.-головний убір.
2. Прізвище ювелира , якого вкусив пес?
а-Хрюкін, б-Собакін, в-Коровін.
3.Як з’ясувалося наприкінці твору пес належав:
а-брату генерала, б-генералу, в- був бродячим.
4.Прізвище героя , якого Чехов називає «хамелеоном»?
а-Хамкін, б-Очумєлов, в-Хрюкін.
5.Яка головна риса висміюється в оповіданні Чехова?
А-хамство, б-жадібність, в-підлабузництво.
6.Якої породи було цуценя?
а-хорт. б-пудель. в-вівчарка.
7.Як розважався Хрюкін, через що й отримав від собаки по заслуз?і
а-кидав каміння, б-тикав цигаркою, в-бив палкою.
8.Кого побачив з «тонким» при зустрічі « товстий»?
а-той був один, б-дружину і сина, ,в—приятеля.
9.Де відбулася раптова зустріч колишніх друзів?
а-на вокзалі, б-у парку, в-на головній площі міста.
10.Ім’я сина «тонкого»?
а-Нафанііл, б-Акакій, в-Аврелій.
11.Як вчинив «товстий» , побачивши нещиру поведінку колишнього друга?
а-висловив своє незадоволення, б-йому сподобалося підлабузництво «тонкого», в-попрощався і швидко пішов.
12.Який різновид комічного використовує в оповіданні А.Чехов?
а-іронію, б-гумор, в-сатиру.
Предмет: Литература, автор: dianaaimuranova
Мамины руки.
Такой это был несчастный, нехороший день!
С утра до вечера Маша капризничала, ссорилась с бабушкой, в комнате
убираться не стала, читать не училась, в тетрадку ничего не писала, а
только сидела в углу и хлюпала носом.
Мама пришла, и бабушка ей пожаловалась: целый, мол, день капризничает
девчонка и никакого сладу с ней нет.
Мама спросила:
- Что же с тобой, дочка, делается? Ты не больна ли? - и положила Маше
на лоб свою руку.
Руки у мамы были удивительные: сухие, чуть шершавенькие, но такие
лёгкие и добрые.
На этот раз Маша только головой мотнула и стряхнула с себя мамины
руки.
- Фу, - сказала она. - Фу, мамочка! Какие у тебя руки нехорошие.
- Ну вот, - удивилась мама. - Столько лет жили-дружили, а теперь
стала нехороша. Чем же тебе, дочка, мои руки сегодня не понравились?
- Жёсткие, - ответила Маша. - Царапаются.
Мама посмотрела на свои руки, Маше показалось, грустно.
- Руки обыкновенные, - сказала мама. - Рабочие руки. Ничего уж с ними
не поделаешь.
Встала и ушла в ванную мыться и заперлась на крючок.
Маше так вдруг стало жалко маму. Она уже хотела бежать за ней,
бабушка не пустила.
- Сиди! - сказала бабушка грозно. - Сиди! Мать обидела ни за что.
Руки у твоей матери золотые, это все знают. Материными руками добра
сделано - на десять таких, как ты, хватит: полотном, которое мать наткала,
полземли устлать можно. Даром, что молода, а сноровиста. Мать у тебя не
белоручка, работница, плохого в том нет. Станешь к станкам на материно
место - дай тебе бог такой быть, обидчица!
- Я её обидеть не хотела, - сказала Маша плача.
- Не хотела, да обидела, - сказала бабушка. - Так тоже бывает. За
языком поглядывай. Руки у твоей матери верно, что жёсткие, а вот сердце
мягкое... Я бы на её месте тебе как полагается всыпала, горячих... Надрала
бы уши.
Мама вернулась и услышала, как бабушка ворчит, а Маша плачет, и сразу
не разобралась, в чём дело.
- Не стыдно тебе ещё и бабушку обижать, - сказала она. - Сердце у
бабки отходчивое. Я бы на её месте...
- Знаю, знаю! - закричала Маша неожиданно весело и бросилась к матери
целоваться и обниматься. - Знаю...
- Ничего ты не знаешь, - сказала мама. - А если знаешь, говори.
- Знаю, - сказала Маша. - Ты бы на бабушкином месте надрала мне уши.
Я твои руки обидела.
- Ну и надеру, - сказала мама. - Чтоб не обижала.
- Бабушка говорила, - сказала Маша из угла, - что если бы она была на
твоём месте, то надрала бы. А на своём - вы обе не можете.
Бабушка и мама переглянулись и засмеялись.

1) Выпиши из текста образные определения к слову сердце.
2) Каким положительным качеством обладает Маша?
3) Придумай свой заголовок к тексту.