Предмет: Русский язык, автор: hj19di69fy

однакориное слова съела

Ответы

Автор ответа: Liza200211
0
Поел, не доел, переел, еда.
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: tatyanalarina2
Помогите ответить на вопросы по стихотворению..1) сағаттын шықылдағы қандай мағынаны білдіреді? 2)бір минут автор немен салыстырады? 3)не себептен автор сағатты кісі өмірімен салыстырады? 4)не себептен автор сағатты ұрыме салыстырады? 5)автордың уақытқа сұрауы қанай? 6)ақыл уақыттың қай қылығын байқаған? 7)күн жиылғанда не болады? 8)жыл жиылғанда не болады? 9) он екі жиылғанда не болады? 10)Дәурен жалған болса,не ақиқат? 11) тәңерден автор не сұрайды? 12)шығарманың тақырыбы не туралы? 13) шығарманың идеясы қандай? Абай Құнанбайұлы

Сағаттың шықылдағы емес ермек,
Һәмишә өмір өтпек ол білдірмек.
Бір минут бір кісінің өміріне ұқсас,
Өтті, өлді, тағдыр жоқ қайта келмек.

Сағаттың өзі ұры шықылдаған,
Өмірді білдірмеген, күнде ұрлаған.
Тиянақ жоқ, тұрлау жоқ, келді, кетті,
Қайта айналмас, бұрылмас бұлдыр заман.

Өткен өмір белгісі осы сыбдыр,
Көңілді күнде сындыр, әлде тындыр.
Ақыл анық байқаған қылығыңды,
Қу шыққансып қағасың босқа бұлдыр.

Күн жиылып ай болды, он екі ай жыл,
Жыл жиылып, қартайып қылғаны бұл.
Сүйенген, сенген дәурен жалған болса,
Жалғаны жоқ бір тәңірім, кеңшілік қыл.
Предмет: География, автор: lokki0770
Изучая факторы воздействия хозяйственной деятельности деятельности человека на природу, учащиеся нашли информацию, согласно которой, по данным МЧС, в конце ХХ – начале XXI в. все бóльшую роль в увеличении частоты и разрушительной силы наводнений в России стали играть антропогенные факторы. По мнению специалистов МЧС, одной из главных причин этого стала хозяйственная деятельность человека, приводящая к снижению свойств поверхностных слоёв земли впитывать влагу, образующуюся при выпадении атмосферных осадков и таянии снега, в результате чего резко увеличивается поверхностный сток и интенсивность паводков. Одни учащиеся считают, что такой деятельностью является использование на полях тяжёлой сельскохозяйственной техники; другие учащиеся считают, что такой деятельностью является строительство дорог и застройка речных долин. Приведите по одному аргументу в защиту каждой точки зрения.