Ответ по предмету Химия: Расставьте коэффициенты, преобразовав схемы в уравнения реакций: KClO3 ---> KCl + O2 NaNO3 ----> NaNO2 + O2 CuOH ---> Cu2O + H2O Al(OH)3 ---> Al2O3 + H2O

Предмет: Русский язык, автор: bashirova18

в 5-7 предложениях о чем текст
(1)Немолодая женщина, крупный учёный, рассказала такую историю: (2)«Я переходила площадь, меня толкнул какой-то пьяный, я упала на колени, поранила их, и из ран по ногам потекла кровь ручьём. (3)Я зашла в ближайшую поликлинику и сказала сестре: «Пожалуйста, окажите мне первую помощь». (4)0на вежливо направила меня в хирургический кабинет. (5)В кабинете за столом сидела величественная дама. (6)Хирург и главный врач поликлиники. (7)Я сказала:

— Я в крови. (8)Пожалуйста, окажите мне первую помощь.

— (9)С половины третьего! — железным голосом ответила она.

(10)Часы показывали два.

— (11)Но ведь у меня кровь течёт, помогите мне!

(12)И тогда она не крикнула. (13)Спокойно сказала:

— Выйдите отсюда!

(14)Я, конечно, вышла. (15)Я плакала».

(16)«Вы правы, — пишет она дальше, — сравнивая травму, нанесённую криком, с ударом ножа. (17)Но такой удар можно нанести и без крика. (18)Нормальным голосом».

(19)К врачу пришёл человек, чтобы залечить телесную рану, а тот нанёс ему рану душевную.

(20)И я подумал, как, увы, часто наносятся раны словом.

(21) Раны от слова вызываются не только грубостью, но и необдуманным обращением со словом.

(22)В одной семье произошёл такой случай. (23)Дочка, ученица пятого класса, которая незадолго до того перенесла тяжёлое долгое заболевание, вернулась однажды домой бледная. (24)Сказала:

— В эту школу я больше не пойду.

(25)Ничего объяснять она не стала. (26)Видно было только: потрясена безмерно.

— (27)Лучше умереть, чем в эту школу.

(28)Родители решили перевести девочку в соседнюю школу. (29)И только спустя годы она рассказала, в чём было дело. (30)На медицинском осмотре в присутствии подруг школьный врач сочувственно воскликнула:

— С таким сердцем жить нельзя!

(31)Вот так и сказала. (32)Подруги засыпали девочку вопросами. (33)Она молча оделась и молча вышла из школы. (34)Вышла, чтобы больше никогда туда не возвращаться. (35)Никому ничего не сказала, чтобы никого из близких не огорчать. (36)Она верила старшим и думала, что живёт последние недели.

(37) Эту рану словом нанесли не злость, не грубость, а глупость, невежество.

(38) Когда таких примеров из собственного опыта и опыта окружающих и размышлений по их поводу накопилось много, я выступил по радио с беседой на тему «Осторожно — слово!». (39)Не предлагал ничего особенного и чрезвычайного, просто советовал обращаться со словом обдуманно. (40)Применять, например, давно выработанные и общепринятые формулы вежливости и отказаться от таких оборотов, как: «Не видишь что ли?!», «Ослеп?», «Оглох?», тем более что есть опасность действительно угодить в человека, который плохо видит или плохо слышит. (41)Я напоминал другие слова, приветливые, вежливые, благожелательные. (42)И заканчивал передачу так: «Будьте осторожны со словом; грубое — обоюдоостро и часто мстит за себя!».

(43)На меня обрушилась лавина откликов. (44)Большинство откликнувшихся на моё выступление соглашались: со словом надо обращаться осторожно.

(45)Однако нашлись люди, кого сама постановка этой проблемы привела в раздражение. (46)Они утверждают: без грубости не обойтись и обходиться без неё не надо! (47)Под грубостью они понимают и крайнюю её форму — нецензурную брань. (48)Без неё-де и соваться нечего на стройку, в цех, в поле. (49)Да и в домашнем быту без крепкого слова немыслимо.

(50)Крик и брань не свидетельство силы и не доказательство. (51)Сила и в спокойном достоинстве. (52)3аставить себя уважать, не позволить, чтобы вам грубили, нелегко. (53)Но опускаться до уровня хама бессмысленно. (54)Это значит отказываться от самого себя! (55)От собственной личности! (56)Вежливость, как правило, синоним внутренней силы и подлинного достоинства. (57)Спрашивать, зачем вежливость, так же бессмысленно, как задавать вопросы: «Зачем культура?» «Зачем красота?».

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: erdauletmejrzan

4 Реше задачу,
из двух посёлков, расстояние между которыми 2 км, одновден
менно в противоположных направлениях выехали два асар
ника. Скорость одного – 12 км/ч, а другого - 18 км/ч. Какое
расстояние будет между ними через 2 часа?
= 12 км = 2
W, 18 км
8 км
S ? км
В жизни

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: vadimmakar07

Молодежный сленг и культура речи

Установи соответствие в правописание не с разными частями речи.

Многие рукописи (не)расшифрованы.

Многие слова молодежного сленга несут в себе (не)понятный смысл для всех.

Мы уже (не) представляем свою жизнь без Интернета.

(Не)поседа никак не мог освоить новые интернет программы.

Не с глаголом пишется раздельно.

Существительное без не не употребляется.

Не с краткими страдательными причастиями пишется раздельно.

Не с прилагательными пишется слитно, если можно прилагательное заменить синонимом без не.

Назад

Проверить

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: Jimmyc

Кислотные свойства которой из следующих кислот наиболее выражены муравьиная, стеариновая, уксусная, масляная?

10 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: ladnoyaneta

Решите неравенство 4(х+3)-(0,5х+1)(2х+6)<6

10 лет назад

Расставьте коэффициенты, преобразовав схемы в уравнения реакций: KClO3 ---> KCl + O2 NaNO3 ----> NaNO2 + O2 CuOH ---> Cu2O + H2O Al(OH)3 ---> Al2O3 + H2O

Ответы

Расставьте коэффициенты, преобразовав схемы в уравнения реакций:
KClO3 ---> KCl + O2
NaNO3 ----> NaNO2 + O2
CuOH ---> Cu2O + H2O
Al(OH)3 ---> Al2O3 + H2O