Предмет: Литература, автор: Gorbynok

Как понять афоризм :Всякая человеческая голова подобна желудку: одна переваривает
входящую в оную пищу, а другая от нее засоряется

Ответы

Автор ответа: NikaDiamond
0
Т.е. некоторые вещи для головы(ума,интеллекта) бесполезны,а другие несут в себе пользу и потом пригодятся
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: MRfox3923
кому заздрив Герасим? (сто тисяч) ​
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: olesyaglus95
РЕБЯТ кто сможет прошу , найдите предложения с присачтным оборотом и деепричстным оборотом и выполните синтактический разбор этих предложений !!!!!
(1)Был ясный солнечный день.(2) Эскадра, состоявшая из двух дивизионов миноносцев и дивизионов подводных лодок, вышла на маневры в море.(3) Легкий ветер и веселая зыбь.(4) Совсем по-праздничному.(5) С головного миноносца давали сигналы, и суда перестраивались.(6) Сигнальщики, на обязанности которых разбирать и передавать сигналы, во все глаза в бинокли наблюдали за мачтой головного судна, чтобы не пропустить сигнала.(7) А там то и дело подымались и опускались сигнальные флажки.(8) Подводные лодки шли, выставив свою серую спину из воды, как морские чудовища.(9) Как сердце, глухо стукал внутри каждый дизель-мотор.(10) Сегодня всем было весело.(11) Даже кочегары на миноносцах, наглухо закупоренные в котельном отделении, как в коробке, чувствовали веселое напряжение.
(12) На подводных лодках все были в еще большем напряжении: каждую минуту ждали приказания погрузиться в воду.(13) И каждому командиру хотелось это сделать на виду у всей эскадры первому.
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: nuris007
2 сынып қазақ тілі 2 бөлім 19жаттығу 12 бет​
6 лет назад
Предмет: География, автор: Аноним
Самый мощный слой гумуса характерен для почв
:а) каштановых
б) чернозёмов
в) подзолистых
г) серых лесных
9 лет назад
Предмет: Литература, автор: LeraSmirnowa15
Помогите, сродно надо!
Вставьте пропущенные слова. 

а) Татьяна во второй главе:
Дика, печальна, молчалива, 
Как ______________ боязлива…
б) Онегин, __________________,
Родился на брегах Невы…
в) Да та, которая грустна 
И молчалива, как __________,
Вошла и села у окна.
г) ________ Татьяны предо мною;
Его я свято берегу.
д) Что может быть на свете хуже
Семьи, где ______________
Грустит о недостойном муже,
И днём и вечером одна.
е) Вздыхать и думать про себя,
Когда же ____ возьмёт тебя….


Кто так характеризуется в романе? 
а) … Свет решил, Что он умён и очень мил…
б) От хладного возврата света Ещё увянуть не успев, Его душа была согрета…
в) Как жизнь поэта простодушна, Как поцелуй любви мила…
г) Ни красотой сестры своей, Ни свежестью её румяной Не привлекла б она очей…
д) Она стыдливо под венцом Стоит с поникшей головою…
е) Как рано мог он лицемерить, таить надежду, ревновать…

Кому принадлежат слова? 
а) Я горько плакала со страха, Мне с плачем косу расплели…
б) Я тоскую, Мне тошно, милая моя: Я плакать, я рыдать готова!.. 
в) Помилуй! И тебе не трудно: Там каждый вечер убивать?
г) Зачем вечор так рано скрылись?
д) Куда, куда вы удалились, Весны моей златые дни?

Дайте названия эпизода. 
а) Там теснота, волненье, жар, Музыки грохот, свеч блистанье, Мельканье, вихорь быстрых пар… 
б) В тени хранительной дубравы Он разделял её забавы, И детям прочили венцы Друзья – соседи, их отцы…
в) Увы! Теперь и дни, и ночи, И жаркий одинокий сон, Всё полно им…
г) Дохнула буря, цвет прекрасный Увял на утренней заре, Потух огонь на алтаре…
д) Она ушла. Стоит Евгений, Как будто громом поражён…
9 лет назад