Предмет: Математика, автор: Araslanov59

периметр прямоугольника32 дм.Какова его площадь,если длина в7 раз больше,чем его ширина?

Ответы

Автор ответа: hermannn
0
Пусть х-ширина, тогда 7х длина.
P=2(x+7x)=16х=32(дм) отсюда х =2(дм)-это ширина, тогда длина 7*2=14(дм)
S=2*14=28(дм в квадрате)
Ответ:s=28 дм^2
Автор ответа: aliceaxenova
0
P=32 дм
длина(a)- 7x дм
ширина(b) -x дм
S=a*b

Пусть x дм будет ширина прямоугольника, а 7x дм длина. Зная то, что периметр прямоугольника равен 32 дм, составим уравнение.
x*2+7x*2=32
2x+14x=32
16x=32
x=2

Ширина = 2 дм, а длина = 2*7=14 дм.
Зная то, что s=ширина*длина(a*b), получим
s=2*14=28 (кв.дм)=2800(кв.см)
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: 1989platonova
Предмет: Русский язык, автор: makar6257
помогите пж важнооо. Информационная карточка № 1

Читаем
Прочитайте текст. Определите тему текста.
Мечта может в корне изменить жизнь человека. Мечтатель, приложив необходимые усилия, способен создавать новое. «Истинный учёный – это мечтатель», – говорил великий французский писатель Оноре де Бальзак.
Таким величайшим мечтателем был физик и изобретатель Никола
Тесла. Родился Тесла в 1856 г. в Хорватии в семье священника.
Никола увлёкся электротехникой с детства, мечтал создать электродвигатель переменного тока и использовать его силу на благо человечества.
Став взрослым, Никола переехал в Америку и устроился на работу к изобретателю Эдисону. В 1915 году Тесла вместе с Эдисоном стал лауреатом Нобелевской премии.
Никола Тесла – автор таких открытий и изобретений, как переменный ток, теория полей, радио, трансформатор и электродвигатель.
Кроме занятий электротехникой, Тесла писал стихи, владел восемью языками, прекрасно знал музыку и философию.
Жизнь Теслы доказывает, что мечтающий человек становится успешным, так как он ясно представляет себе свою цель. И совсем не важно, взрослый он, этот мечтатель, или ребёнок. Такого человека называют целеустремлённым, ищущим, активным, любознательным, пытливым, каким и был Никола Тесла. В его честь назван электромобиль. Информационная карточка № 2

Прочитайте текст из информационной карточки № 1.
Запишите предложения, обозначающие основную мысль каждого
абзаца.​