Предмет: История, автор: чупачупа

умоооооляяяяяю это очень срочно! !!!! Пожалуйста! !!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Базарова
0
по горизонтали:
Павлов
футуристы
Лебедев
импрессионизм
Жуковский
Чехов
Кекушев, Валькотт, Висневский
искусство

по вертикали:
Толстой
Трубецкий
Северянин
импрессионизм
Станиславский
акмеисты
Шехтель
оборона
Автор ответа: чупачупа
0
ты супер! !!! я тебя обожаю! !! ты моя прелесть! !!! Спасибо! !!!!
Автор ответа: Базарова
0
там по горизонтале, в предпоследнем ответе, сама выбери кто тебе подойдет, это три основных архитектора
Автор ответа: чупачупа
0
спасибо
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: overkom
ПОМОГИТЕ ПЖ: ....=....=ДЖ/КЛ = А×В×с /(АС) =В​
7 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: krist2424
Дієслово
Завдання з вибором однієї правильної відповіді ( 4б.)
1. Визначити рядок, у якому подано форму, що є початковою для дієслова:
а) переписувати, гадаючи, завершений;
б) взувати, заспівати, пригостити;
в) задуманий, підперезаний, запитавши;
г) гадаючи, змелено, закодувати.
2. Дієслова доконаного виду подано у рядку:
а) озброюють, відлітати, соромляться;
б) визбирують, доручила, поспішила;
в) виявили, рушили, скажу;
г) селитися, зіграти, розміняти.
3. Усі форми майбутнього часу подано в рядку:
а) добуду, засвідчу, розкажу;
б) продекламую, зобов’яжемо, буду хвалитися;
в) прийду, буду розуміти, вишиватимуг) буду згадувати, буду нагадувати, чиститиму.
4. Яку синтаксичну роль виконує інфінітив у реченні Уміння слухати –
важлива якість хорошого співрозмовника:
а) означення; б) присудок; в) додаток; г) обставина.
5. Позначте рядок дієслів, кожне з яких може мати складену форму май-
бутнього часу:
а) запитати, втішити, вітати;
б) переконувати, концентрувати, садити;
в) здобувати, пересідати, доглянути;
г) вірити, пізнавати, змалювати.
6. Позначте рядок, у якому всі дієслова вжито в особових формах:
а) оглянувся, розпечений, вибираючи;
б) запитую, приблудилася, задобрити;
в) задумалася, відповідають, пришлю;
г) дізнайся, зробила б, повернувши.
7. Позначте рядок дієслівних форм, кожна з яких змінюється за особами:
а) зрозумів, готуєш, сидять;
1 из 2
Контрольна робота №2
Дієслово
Завдання з вибором однієї правильної відповіді ( 4б.)
1. Визначити рядок, у якому подано форму, що є початковою для дієслова:
а) переписувати, гадаючи, завершений;
б) взувати, заспівати, пригостити;
в) задуманий, підперезаний, запитавши;
г) гадаючи, змелено, закодувати.
2. Дієслова доконаного виду подано у рядку:
а) озброюють, відлітати, соромляться;
б) визбирують, доручила, поспішила;
в) виявили, рушили, скажу;
г) селитися, зіграти, розміняти.
3. Усі форми майбутнього часу подано в рядку:
а) добуду, засвідчу, розкажу;
б) продекламую, зобов’яжемо, буду хвалитися;
в) прийду, буду розуміти, вишиватиму;
г) буду згадувати, буду нагадувати, чиститиму.
4. Яку синтаксичну роль виконує інфінітив у реченні Уміння слухати –
важлива якість хорошого співрозмовника:
а) означення; б) присудок; в) додаток; г) обставина.
5. Позначте рядок дієслів, кожне з яких може мати складену форму май-
бутнього часу:
а) запитати, втішити, вітати;
б) переконувати, концентрувати, садити;
в) здобувати, пересідати, доглянути;
г) вірити, пізнавати, змалювати.
6. Позначте рядок, у якому всі дієслова вжито в особових формах:
а) оглянувся, розпечений, вибираючи;
б) запитую, приблудилася, задобрити;
в) задумалася, відповідають, пришлю;
г) дізнайся, зробила б, повернувши.
7. Позначте рядок дієслівних форм, кожна з яких змінюється за особами:
а) зрозумів, готуєш, сидять;
б) мудруєш, зазнають, пригадалися;
в) дозволиш, приєднується, наближаємося;
г) згадав, з’ясувала, приготуємо.
8. Визначити рядок, у якому в усіх дієсловах відбувається чергування
приголосних при словотворенні чи словозміні:
а) дихати, мудрувати, водити; б) сидіти, любити, пестити;
в) возити, зважати, мостити;
г) тремтіти, вимітати, садити.
Завдання з кількома відповідями (1б)
9. Не з дієсловами пишеться разом у рядках:
а) не/надсилай, не/доїла пиріжок, не/гадали;
2 из 2
б) не/вигукувати, не/набрати, не/дочути;
в) не/вгавати, не/навидіти, не/хтувати ;
г) не/досипати, не/славити(ганьбити), не/дочувати.
Завдання на встановлення відповідності

10. Установіть відповідність: (2б) Форма дієслова
Приклади
1.Дієприкметник
А) пригорнулася, запитаю, зігріюся, інтонував
2. Інфінітив
Б) формуючи, спланувавши, мріючи, придумавши
3.Особові дієслова
В) ілюстрований, зшита, крокуючий, омріяне
4.Безособові дієслова
Г) краяти, кипіти, зашуміти, лукавити
5. Дієприслівник
Д) світає, хмариться, виготовлено, розпитано

Е) заплутаний, зректися, пригадавши, іти

11. Утворіть видові пари від дієслів: (2б)
вигадувати, запитати, припиняти, вчити, гукати, зупиняти. 12. Зніміть риску: (2б)
Не/договорив, не/вгавати, постійно не/доїдати, не/доспала нічку, не/здужаю виконати, не/відповів; не /славити, а ганьбити; не/обґрунтувати, не/хтувати, не/навиджу.

13. Зробіть морфологічний розбір дієслова з речення Люблю тебе, мій краю милий. (1б)
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!​
7 лет назад
Предмет: История, автор: allalysova1975
эссе на тему гений Конфуций​
7 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: gudzon
что из названного ниже по своим последствиям относятся к:
1) к экологическому кризису?
2) к катастрофе?
а) Разлив нефти у берегов Японии в результате аварии на танкере "Находка"
б) Авария на Чернобыльской АЭС
в) Загрязнение вредными сбросами Москвы-реки
г) Пересыхание Арала
д) значительное превышение норм содержания токсичных веществ в воздухе крупных городов
10 лет назад
Предмет: Информатика, автор: AbRikossKaa

Помогите пожалуйста. Какой пользовательский интерфейс, по вашему мнению ,является дружественным?
10 лет назад