Предмет: Русский язык, автор: valeksold

Сжатое изложение на тему память

Ответы

Автор ответа: fedocuikvlad
3
Что хранит человеческая память? Вообще, зачем мы помним о том, чего уже нет? Неужели может быть важно ,что кто то помнит, как он учился писать первые буквы, или в каком платье приходила на урок его любимая учительница, или какой дом когда то стоял на месте нынешнего торгового центра? Наша память бережно хранит множество вещей , деталей, лиц, картин ,которые , казалось бы , лишены смысла, поскольку их больше нет и вернуть их невозможно. И все таки они упорно живут в наших воспоминаниях. Живут и незаметно для нас самих наполняют нашу жизнь, делая ее объемной ,глубокой , осмысленной. 
я помню то , что было когда то , а значит , прошлое для меня не безжизненно, оно наполнено моими ощущеньями и переживаниями. прошлое –это уже не унылый перечень сведений и дат, а череда зримых образов и живых ситуаций. следовательно , я живу не только сейчас , но и в прошлом. моя жизнь – не мгновение, ограниченное словом «сейчас» , она обретает протяженность . 
А еще через воспоминания моя жизнь связана с жизнью других людей: друзей, родных, знакомых. Я помню их лица, жесты, храню в памяти наши разговоры и встречи. И протяженность моей жизни как будто дополняется объемом : я не один в моем прошлом. 
Но мои личные воспоминания неизбежно несут на себе отпечаток какого-то прошедшего для страны времени, уходящей эпохи. А это значит , что через них я становлюсь причастным к истории, чувствую себя ее частью. Благодаря моей способности помнить моя жизнь наполняется смыслом .Я не Иван , родства непомнящий , а человек , ощущающий свою родственность течению общей жизни.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: molodaia87ox7j10
Я сыпал хлебные крошки воробьям, а потом кинул сразу целую горбушку.

Что тут началось!

Сбились воробьи стайкой, наскакивают на горбушку, норовят побольше ущипнуть.

Тянут её из стороны в сторону. Как живая, прыгает горбушка по песку.

Вдруг сверху ещё воробей слетел. Растрёпанный такой, чумазый. Словно из печной трубы вывалился.

Чирикнул — и в драку. Первого товарища крылом отшиб, второго — клювом тюкнул, третьего — грудью отпихнул.


«Дайте мне! Одному!»

Всех растолкал, нос в горбушке завязил, рвёт, торопится. А стайка опять вокруг сгрудилась.

Вот-вот наскочат!

Взъерошился воробей, ущемил горбушку покрепче и взлетел. Горбушка-то больше его самого. Увесистая. Голову ему оттянула. А он надсаживается, тащит. Не смотрит — куда, лишь бы ото всех подальше.

Летит — вверх, вверх, вверх, — из последних сил крылышками трепещет, а горбушка словно всё тяжелей делается, и вот уже нету мочи, и тогда — вниз, вниз, вниз понесло воробья, а на дороге впереди лужа, и вот — плюх! — в неё воробей…

Еле, бедняга, выбрался. СОСТАВИТЬ ПЛАН ТЕКСТА.ПОМОГИТЕ ПЛИЗ ....
Предмет: Математика, автор: Аноним