Предмет: Другие предметы, автор: IgorSlim

Немецкий 9 класс - напишите продолжение

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Mіnerva
7
1. Das Berufspraktikum kann stattfinden: im Büro, im Geschäft, in der Bibliothek, im Krankenhaus, in der Schule, usw. 
2. Nach dem Hauptschulabschluß oder Berufsschulabschluß suchen viele Jugendliche einen Ausbildungsplatz: in einer Werkstatt, in Lehrgängen in Berufsbildungstätten. 
3. Die Berufswünsche der Jungen und Mädchen sind verschieden: Mädchen bevorzugen Pflege- und Lehrberufe, Jungen die technischen Berufe.
4. Sehr populär sind auch kreative Berufe wie Schriftsteller, Maler, Fotograf usw. 
5. EDV-Berufe finden die Jugendlichen auch sehr attraktiv.
6. Nach dem Abitur wollen die Jugendlichen gewöhnlich wetier studieren und bewerben sich an Hochschulen und Gesamthochschulen. 
7. Nach Abschluß der Berufsausbildung suchen die jungen Leute nach Arbeitsplätzen. Sie lesen Stellenangebote auf Werbeplakaten und in Zeitungen. 
8. Auch das Arbeitsamt hilft ihnen oft passende Arbeitsgeber zu finden.
9. Die Anforderungen an die Qualifikation der Arbeitnehmer sind heute sehr hoch. Die jungen Fachleute müssen diesen Anforderungen entsprechen. 

IgorSlim: Извините, а перевод можно?
Mіnerva: 1. Профессиональная практика может проходить в бюро, в магазине, в библиотеке, в больни-це, в школе и т.д. После окончания технической школы или про-фессиональной школы многие подростки ищут место дал
Mіnerva: 2. После окончания технической школы или про-фессиональной школы многие подростки ищут место дальнейшей уче-бы: мастерская, курсы в образовательных учреждениях.
Mіnerva: 3. Профессии, предпочитаемые юношами и девушками, различны: девушки предпочитают профессии, связанные с уходом за больными и препода-ванием, юноши – технические профессии.
Mіnerva: 4. Очень популярны также творческие профессии, такие, как писатель, художник, фотограф и т.д.
Mіnerva: 5. Профессии, связанные с информационными технологиями, подростки тоже находят очень привлекательными.
Mіnerva: 6. После окончания гимназии подростки обычно хотят учиться дальше и поступают в вузы и общие вузы.
Mіnerva: 7. После окончания профессионального образования молодежь ищет вакансии. Они читают предложения работы в объявлениях о найме на работу или в газетах.
Mіnerva: 8. Также и учреждение по трудоустройству часто помогает им найти подходящего работодателя.
Mіnerva: 9. Требования к квалификации трудящихся сегодня очень высоки. Молодые специалисты должны соответствовать этим требованиям.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ivan3337
сделайте задания к тексту.

Я сидел на лесной полянке, любовался зеленью леса. А вблизи, в овражке, игриво журчал ручеек. Светлый, чистый, прозрачный, он брал истоки из энергично бьющих ключей. Зачерпнешь в пригоршню родниковой водицы и видишь в ней кусочек синеющего неба, легкого белого облачка.

Мне захотелось пройти по течению говорливого ручейка. Его поверхность была словно вылитой из зеркального стекла. Он открывал взору всю свою чистоту до самого дна. Просто какое – то чудо: ведь ни днем, ни ночью не смолкает его поющая струя.

Я шел вдоль ручейка, а он все звонче журчал и журчал. В ряде мест люди проложили к ручейку тропинки. В летнюю пору, в зной, вероятно, не один человек преклонил здесь колена, чтобы утолить жажду. Солнце играло в переливах воды, а ручеек искрился, все пел и пел о разном: о радости лета, о радости жизни, рассказывая, как дорога родниковая водичка для всего живого.

Он нес свою воду в реку, но, вливаясь в её мощный поток, замолчал. Мне стало грустно.

вот задания

1. Выполнить синтаксический разбор предложений:
Зачерпнешь в пригоршню родниковой водицы и видишь в ней кусочек синеющего неба, легкого белого облачка.

2. Найти в тексте предложение с однородными членами и обобщающим словом. Подчеркнуть их как члены предложения.

3.Выписать по два слова с орфограммой – гласной в корне, объяснить их написание.

4. В третьем абзаце найти слова с чередующимися гласными в корне, графически обозначить орфограмму.

5. Выполнить морфемный разбор слов: поющая, вливаясь.
Предмет: Математика, автор: several83