Предмет: Другие предметы, автор: maksim6625

составьте возможные схемы сопоставления следующих понятий
Друзья-враги
Лес-пустыня
Работа-отдых
Сказка-быль
змей-горыныч-баба яга
урок-перемена
можно с одним из них
пожалуйста

lko4414: Это задание по какому предмету?
maksim6625: литература-рико
maksim6625: ау
maksim6625: Рико
lko4414: Тогда я затрудняюсь ответить...
maksim6625: Ну пожалуйста
maksim6625: нужна помощь
lko4414: А что в учебнике по теме написано?

Ответы

Автор ответа: Аноним
1
хорошист-двоечник,
дом-Улица
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Правильно расставлены знаки препинания?

> После прыжка я отделался легкими ссадинами, а Тема умудрился сломать себе ногу и орал от боли.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Agagadir
Как вы понимаете слова Аристотеля : " Для кого даже честь - пустяк, для того и все прочее ничтожно, рассуждение тоже нужно
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: НатальяНОВ
подчеркните в словах твердые согласные одной чертой, мягкие - двумя. свекла. человек. черепаха. береза. ослик. Оля. Петя. тетрадь. дети. газета. тетя. работа.самолет
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: yuroslav99

1)В августе в окрес..ных лесах п..является много гр..бов. 2) Собираемся и идем в лес.
3) За д..ревней расстилаю(ть,т)ся ш..рокие п..ля. 4) По тр..пинке направляемся к дальней роще. 5)Здесь всегда много гр..бов. 6)Из-под листика виднее(ть,т)ся шля..ка сырое..ки, но мы решаем собирать только «благ..родные» гр..бы: белые подосиновики и подб..резовики. 7) Ребята расходя(ть,т)ся по лесу и далеко разнося(ть,т)ся их г..лоса.
8) Вот у б..резки два крепких б..ровика. 9) Они плотно прижались друг (к) другу. 10) Аккуратно срезаю их и оч..щаю (от )земли. 11) Л..сички! 12) Целая с..мейка разрослась у осинк... 13) И они поп..дают в к..рзину.
14) День выдался теплый и лес осв..щает яркие лучи солнца. 15) Вот проскакал зайчонок. 16) Уже не слышиш.. звонк..го пен..я птиц. 17) Они г..товя(ть,т)ся (к )отлету на юг.
1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
2. В предложениях 11-13 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите это слово. Ответ: __________________________________________________________________________
3. Из предложений 3-5 выпишите слово с орфограммой «Буквы З и С на конце приставок». Ответ: __________________________________________________________________________
4.Из предложений 14-16 выпишите слово с орфограммой «Правописание непроизносимых согласных в корне слова».
Ответ: __________________________________________________________________________ 5. Определите род, число, падеж имени прилагательного звонкого( пения) (16 предложение)
Ответ: __________________________________________________________________________
6.Вставьте, где необходимо, недостающие буквы. Подберите по одному антониму к следующим словам:
ш..рокие ( 3 предложение) далеко (7предложение) много (1предложение)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: kot8790
(203-209-150+83,079):(1,3472+1,1528)=


ПОМОГИТЕ ПЖ РЕШИТЬ ПРИМЕР. СРОЧНО НАДО
8 лет назад