Предмет: Математика, автор: Катюша692065

номер 103 и 104. Срочно!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Bakina02

0

140:70=2 тоже самое что и 14:7
320:80=3 аналогично 32:8
2400:200=12
1600:400=2

Автор ответа: Катюша692065

0

а номер 4?

Автор ответа: нефтерудовоз

0

1)2
2)4
3)12
4)4
Щас второй решу

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: kuandykmoldir2

пожалусто помоги те ❤️

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: Katerina1katrin

Сколько килограммов составляет: а)901/1000т, б)6/1000т, в)66/1000т

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Sgbhjmbv

Берілген тақырыптардың бірін таңдап диалог құрыңдар.

1. Махамбеттің өмірі мен шығармашылығы.
2. Махамбет пен Исатайдың достығы.
Помгите пж

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: Аноним

МОЛЛЮСКИ

1 вариант

     А. Выберите все правильные ответы.

1. Моллюски названы
так потому, что

А. имеют несегментированное тело                 Б. имеют раковину

В. тело их мягкое                                    Г.
передвигаются при помощи мускулистой ноги

2. Глаза характерны
для представителей классов

А. двустворчатых
Б. брюхоногих   1 В. головоногих     Г. глаза имеются у всех

3. Органы дыхания моллюсков:

А. покровы тела
Б. легкие         1В. жабры          Г. сердце

4. Виноградная улитка
относится к классу

А. двустворчатых
Б. головоногих          1 В.
брюхоногих

5. Головоногие
моллюски движутся

А. при помощи мускулистой ноги                       Б. задним концом тела
вперед

1В. реактивным способом                                     Г. при помощи щупальцев

6. Отсутствие головы
у двустворчатых моллюсков объясняется тем, что они

А. имеют двустворчатую раковину              Б. ведут малоподвижный образ
жизни

В. живут в воде
Г. передвигаются при помощи ноги

7. Содержимое
чернильного мешка осьминог выпускает

1А. в случае опасности                          Б. в период
размножения

В. в процессе питания                          Г. в мутной воде

8. Внутренний
хрящевой скелет головоногих развивается в связи

А. с необходимостью опоры для мышц           Б. с исчезновением раковины

В. с активным движением                                 Г. с развитием
присосок на щупальцах

9. Сокращение
мускула, соединяющего раковину с телом брюхоногого моллюска, обеспечивает:

А. поглощение пищи                                          Б.
втягивание тела моллюска в раковину

В. выход тела моллюска из раковины              Г. процесс дыхания

     С. Разделите моллюсков на группы

10. Разделите
моллюсков на группы, ведущие подвижный или малоподвижный образ жизни


Группы
Представители

А. подвижный образ жизни                        1) мидия   2) перловица   3) устрица
4) слизень

Б. малоподвижный образ жизни                 5) каракатица   6) прудовик
7) беззубка


8) осьминог   9) катушка   10) жемчужница

10 лет назад

Предмет: Литература, автор: 2003eva

Сочинение на тему: делу время,потехи час

10 лет назад