Предмет: Алгебра, автор: LenaSS1

Помогите решить пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: dnepr1
0
Кубические уравнения решаются довольно таки сложно:
Решаем уравнение: 

Перейти сразу к ответу

В данном уравнении:




Приведем уравнение к каноническому виду. Делаем замену переменных, от переменной xпереходим к переменной y через равентсво: 

Получим новое уравнение от переменной y

где: 


и 


Определим еще одну переменную Q:


Число действительных корней кубического уравнения зависит от знака Q:
Q > 0 - один действительный корень и два сопряженных комплексных корня.
Q < 0 - три действительных корня.
Q = 0 - один однократный действительный корень и два двукратных комплексных, или, 
если p = q = 0, то один трехкратный действительный корень.

По формуле Кардано, корни кубического уравнения в канонической форме равны:



где: 


Применяя данные формулы, для одного из трёх значений α необходимо брать такое β, для которого выполняется условие αβ = - p / 3 (такое значение β всегда существует).
Рассмотрим все возможные значения α и β (кубический корень всегда дает 3 значения!):






Итак, берем первое значение α и подбираем к нему β. В результате перебора приходим к паре α1 и β1
Записываем все 3 корня сразу для переменной x:
Полная запись:


Приближенное значение: х₁ = 10,5942
                                              х₂ = -4,21413
                                              х₃ = 1,11994


Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: Аноним
МОЛЛЮСКИ

2 вариант

 

     А. Выберите все правильные ответы.

1. Моллюски обитают в
среде

А. наземно-воздушной     
Б. почвенной       В. водной        Г. организменной


2. Закрученная
раковина характерна для представителей класса

А. головоногих       
Б. брюхоногих       В.
двустворчатых


3. Кровеносная
система моллюсков

А. замкнутая                                                     
Б. незамкнутая


В. состоит из сердца и сосудов                        Г. обеспечивает
движение крови


4. Устрицы относятся
к классу

А. двустворчатых                   Б. головоногих                    В. брюхоногих

5. Цвет крови
головоногих моллюсков

А. красный           Б
желтый                В. зеленый                Г. синий (голубой)


6. Органы чувств
двустворчатых моллюсков развиты слабо в результате

А. жаберного дыхания                             Б. малоподвижного образа жизни

В. фильтрующего типа питания             Г. развития двустворчатой раковины

7. Исчезновение
раковины у осьминогов связано:

А. с наличием щупалец                                Б. с большой
скоростью передвижения


В. с развитием чернильного мешка             Г. с хорошо развитым зрением

8. Расселение
беззубки происходит на личиночной стадии потому, что

А. личинка развивается из оплодотворенной яйцеклетки

Б. личинка имеет маленькие размеры

В. личинка может прикрепляться к коже и жабрам рыб

Г. личинка активно и быстро самостоятельно передвигается

9. Ритмичные
сокращения мантии головоногого моллюска обеспечивают:

А. доставку кислорода, растворенного в воде, к жабрам

Б. забор воды для реактивного движения

В. доставку мелких организмов для питания

Г. изменение окраски тела

     С. Распределите представителей моллюсков
по классам

10. Распределите
представителей моллюсков по классам и назовите эти классы

А. класс………….                                  1) мидия   2) перловица   3) устрица  
4) каракатица


Б. класс………….                                   5)
слизень   6) прудовик   7) беззубка  
8) осьминог


В. класс………….                                   9)
катушка    10) жемчужница