Предмет: Қазақ тiлi, автор: Рkkj

Сочинение на тему чай на каз.яз где появился как готовят!!!!прошуууууууууууу с переводом на рууский!заранее спс

Ответы

Автор ответа: BojanKrkic
0

Ответ:

Шай туралы.

Әлемде шайды жақсы көрмейтін жерді табу қиынға соғар. Шай – жер бетінде судан кейінгі екінші орындағы сусын.

Шайдың отаны – оңтүстік батыс Қытай мен оған көршілес жатқан Бирма аудандары мен солтүстік Вьетнамның солтүстік бөлігі.

Бүгінгі таңда шайды әлемнің түкпір түкпірінде түрлі дайындау әдістері мен сұрыптарына қарамастан, шайды барлық жерде жақсы көреді. Бұл сусынның бірнеше ғасырлық тарихы бар. Шайды ХІХ ғасырдың ортасына дейін дүниежүзіне Қытай өзі ғана  сатып келді. Қытайлықтар шай өндіру сырын жібек, фарфор, дә𳬬 өндіру құпиясын жасырғандай, керемет ұқыптылықпен басқа халықтардан жасырып келді.

Шай туралы алғашқы деректер ежелгі дәуірден бастау алады. Жабайы шай қалай табылғандығы туралы Қытай, Үндістан, Жапония аңыздарында айтылған. Олардың бірінің айтуынша, жер мен көк жаратылған кезде шай да пайда болған, шайдың пайда болуы ол Күн патшасы Янь - ди есімімен байланысты. Басқа аңыздар бойынша, бірде Оңтүстік Қытай императоры Чен Нунг (б.з.д. III мыңжылдық) байқаусызда қайнаған суға түскен жапырақтардан пайда болған сусыннан дәм татыпты. Сусын соншалықты хош иісті және дәмді болып шыққандықтан император осы жапырақтарды жинап, оларды сақтауға бұйырып, оны бүкіл елде қолдануға жарлық шығарыпты.

Бүгінде шай әр түрлі әдістермен дайындалады. Біздің үйде анамыз шәйнекті қайнатып, ақманды қайнаған сумен бір шайып жіберіп, 2-3 қасық шай салып, үстінен ыстық қайнаған су құяды да, пешті баяу қосып, 2-3 минут бұқтырып алады. Әркімнің қалауы бойынша сүт немесе лимон қосып құйып береді.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: adfardo
№1

Сделайте стилистическую правку предложений:

1. Теннисист понял о том, что тактику поединка нужно ме¬нять. 2. В продаже есть украшение стоимостью 30,0 миллиона рублей. 3. Мы просто не знаем достоверно воздействие некоторых загрязняющих веществ. 4. Педагогами гимназии разрабо¬таны учебные планы, способствующие более лучшему воспри¬ятию материала. 5. Подготовить проект к сроку — это для них самая наисложнейшая проблема. 6. Конструкторы установили очень сверхмощный двигатель. 7. Исходя из набранного коли¬чества баллов, решается вопрос о принятии претендента на ра¬боту. 8 Все это доказывает о том, что эти обвинения необосно¬ванны. 9. В результате аварии гонщик получил перелом пра¬вой и сильный ушиб левой ног. 10. Запретить курение студен¬тов, преподавателей и сотрудников в здании института. 11. Пересдача задолженностей по результатам летней сессии с 8 сентября по 8 октября (объявление).

№2

Перепишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные определения.

1. Вдруг две большие белые лохматые собаки со злобным лаем бросились на меня. (Т.) 2. Она протянула мне свою нежную бледную руку. (Т.) 3. Перед глазами ехавших расстилалась широкая бесконечная равнина. 4. Стал накрапывать редкий мелкий дождь. (Ч.) 5. Фёдору подвели вороного шустрого жеребца. (Фурм.) 6. В гостиной стояло пузатое ореховое бюро. (Г.) 7. Bсё спало крепким неподвижным здоровым сном. (Г.) 8. По мшистым топким берегам чернели избы здесь и там (П.) 9. Как-то давно случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. (Кор.) 10. Пашня заросла сильными живучими неприхотливыми сорняками. (//А) 11. Ярко! зимнее солнце заглянуло в наши окна. (Акс.) 12. Громкий хохот оглашал снежные окрестные поля. (Акс.) 13. До полудня в Обломовке всё жило такой полной му¬равьиной такой заметной жизнью. (Гонч.) 14. Солнце скрылось за передовым низким разорванным облаком, (Л. Т.) 15. Мальчик очутился в горячих душистых нежных объятиях тёти. (Кат.) 16. Вот уездный городок с деревянными кривыми домишками бесконечными заборами купеческими необитаемыми каменными строениями. 17. Вид огромного весь небосклон обнимающего бора напоминает вид моря. (Т.) 18. Вой волка восходил вверх печальными полутонами и задерживался долго на высокой напряженной пронзительной ноте. (Акс.) 19. Темны июльские беспредельные степные ночи. (Сер.) 20. За перегородкой появится босой длинноволосый трёхлетний в одной рубашонке молча пристально поглядит на вошедшего и робко спрячется опять. (Гонч.) 21. Был гадкий промозглый ветреный день. (Пол.) 22. Крупный мокрый снег лениво кружится около только что зажжённых фонарей и тонким мягким пластом ложится на лошадиные спины плечи шапки. (Ч.)

№3.

Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания.

1. Дети народ любопытный и наблюдательный. (Кат.) 2. Наше знанье сила и оружие. (М.) 3. Наше оружие наши песни. Наше золото звенящие голоса. (М,) 4. Въезжая улица это два ряда одноэтажных лачужек. (М. Г.) 5. Семь уничтоженных и три захваченные фашистские бронемашины таков результат проведённого пар¬тизанами боя. (Сурк.) 6. У лётчиков наших такая пору¬ка, такое заветное правило есть: врага уничтожить большая заслуга, но друга спасти это высшая честь. (Те.)

7. Я грамотей и стихотворец, я Пушкин просто, не Мути, я не богач, не царедворец, я сам большой: я мещанин. (П.) 8. У Акима было четверо детей, у Петра нико¬го. (Л. Т.) 9. Старшего мальчика звали Петя, а младшего Павлик. (Кат.) 10. Индеец был, действительно, совер¬шенно красный, китаец жёлтый, как лимон, негр чернее смолы. (Кат.) 11. Голова у Ивана Ивановича похожа на редьку хвостом вниз; голова у Ивана Никифоровича на редьку хвостом вверх. (Г.) 12. Каких бричек и повозок там не было! Одна зад широкий, а перёд узенький, дру¬гая зад узенький, а перёд широкий. (Г.) 13. Мясо у этого искусника повара отзывалось рыбой, рыба грибами, ма¬кароны порохом. (Т.) 14. С одной стороны стояли три или четыре скирды сена, с другой скривившаяся мельница. (Я.) 15. Илюша к воротам, но из окна послы¬шался голос матери. (Гонч.) 16. За окошком, за колод¬цем пыль дорог и ширь степей. (Исак.) 17. Вы, сударь, камень, сударь, лёд. (Гр.) 18. Нам не очень было ловко, но охотники народ неразборчивый. (Т.) 19. Так вот я какой человек! Я охотник. (Т.) 20. Горы как пышные складки на богатой одежде земли. (М. Г.) 21. Приятные думы, пёстро одетые воспоминания ведут в памяти тихий хоровод; этот хоровод в душе как белые гребни волн на море. (М. Г.) 22. Калиныч стоял ближе к природе. Хорь же к людям, к обществу. (Т.) 23. Пусторослеву за верную службу чижовскую усадьбу, а Чижова в Сибирь навечно. (А. Т.)
Предмет: Математика, автор: mamonowalexandr