Предмет: Русский язык, автор: drogobetskanat1

составить рассказ со словами тюль,тушь,шампунь,путь,степь,мозоль,филе,кольраби,какаду,крепкий,широкая,тёплый

Ответы

Автор ответа: ЛинаRosa
0
Утро. Солнце за окном резво пускает свои лучи на тюль в моей спальне. Пора вставать и искать тушь, благополучно закинутую прошлым вечером за широкий крепкий комод, сделанный еще моим дедушкой. Я натерла мозоль пока безуспешно пыталась найти пропажу. Придется идти в магазин, а заодно купить все по маминому списку: шампунь, филе, кольраби и корм для какаду, которого мы купили в степи на экскурсии.Путь предстоит долгий, нужно тепло одеться. 

drogobetskanat1: спасибо!
ЛинаRosa: Пожалуйста)
Автор ответа: shchepelev
0
Теплым утром мы взяли путь через широкую степь на Дон ловить рыбу, мы взяли с собой крепкую тюль и кольраби для приготовления рыбы, а Наташа тушь, странно, но она объяснила это тем что после воды она может потечь. А Коля взял папину фуражку на которой была какарда и шампунь, после ловли у нас появились мозоли, но вкуснейшее филе стоило того.

drogobetskanat1: спасибо!
shchepelev: только какарду, на какаду исправьте, а то не заметил(
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Cheatgood
Несколько лет тому назад мне пришлось гостить у одних знакомых на
хуторе в степной части Крыма.
На этом хуторе, в числе работников, жил старый отставной матрос
прежнего Черноморского флота Кириллыч. Он пробыл на службе лет двадцать и,
как скромно выражался, "кое-что и повидал на своем веку".
Несмотря на свои семьдесят с лишком лет, этот маленький старикашка с
седой, коротко остриженной головой, с выбритыми морщинистыми и побуревшими
от загара щеками и щетинкой колючих седых усов глядел молодцом.
Я любил навещать Кириллыча в его владениях, любил беседовать с ним и,
главное, слушать его рассказы, полные интереса и того наивного юмора,
которым отличается русский человек даже и тогда, когда рассказывает далеко
не веселые вещи.
Бывало, когда еще солнце не поднималось и воздух был полон
острой свежести, или перед вечером, когда спадала томительная
жара, я пробирался между гряд бахчи к караулке Кириллыча. Она стояла посредине бахчи, и оттуда Кириллыч
озирал свои владения, карауля вместе с маленькой черной лохматой собачонкой Цыганкой вверунную его надзору бахчу. Птиц он отгонял трещоткой , а людей, которые покушались в неумеренном количестве воровать арбузы
и дыни, огорашивал страшною руганью. Взять арбуз один-другой он никому не отказывал. Но наполнять мешки чужим добром не позволял и таких воров преследовал немилосердно.
В караулке Кириллыча было чисто и опрятно и все прибрано к месту. Земля была устлана рогожками. Широкий деревянный обрубок служим столом, а другой - поменьше - стулом. На полке, укрепленной бечёвками , в порядке расставлена была посуда. Коврига черного хлеба, обернутая чистой тряпицей, и помадная банка с солью стояли тут же.
Нередко в чудные вечера сиживали мы вместе с Кириллычем. Обыкновенно он предлагал мне кавуна или дыньки, и я, по его примеру, ел чудный арбуз, закусывая его черным хлебом, круто посыпанным крупной солью.
Среди торжественной тишины вечера Кирилыч, бывало, рассказывал, понижая голос, а прежней службе с ее строгостями и муштрой, о начальниках, о черкесе, о турке, о французе и особенно любил вспоминать о Павле Степаныче Нахимове.
В рассказах Кириллыча покойный адмирал являлся легендарным героем, чудным каких бы то ни было недостатков, и был единственным начальником, о котором старый матрос не обмолвился каким-нибудь критическим
замечанием.
О себе и о своих подвиг - а о них я слышал от одного старого моряка-севастопольца , приезжавшего на хутор, - Кириллыч никогда не говорил, вероятно, и сам не подозревая, что броситься в пороховой погреб и вынуть из вертящейся бомбы горящую трубку - не совсем обыкновенное дело для человека.
Задание:
1.Найдите и выпишите сложное предложение, в составе которого есть односоставное безличное. Выполните синтаксический разбор этого предложения.
2.Составьте Разряды местоимений, заполняя ее примерами слов из текста. Местоимения каких разрядов не представлены в тексте?
Разряды местоимений-
Личные:
Притяжательные:
Указательные:
Определительные:
Относительные:
Неопределенные:
Отрицательные:
Предмет: Математика, автор: sertolochko2006