Предмет: Литература, автор: paolina1

главная мыль произведения как я ловил человечков

Ответы

Автор ответа: binstein
0
Только в детстве можно верить, что в игрушечной модели парусника живут маленькие человечки. Но маленькая памятная вещь, модель пароходика, была в семье реликвией, которой очень дорожила бабушка. У мальчика модель вызывала восхищение. Автор передает это метафорой: (Будочка – домик, винт – розочка, два черных пояса) . Боря-фантазер, исследователь. Он представляет настоящий пароход. “… И наверное в нем живут человечки… ” Его фантазии развиваются и заканчиваются обманом: “… тихонько зашуршало… ” “… дать им конфетку… ” “… отломить от леденца кусок… ” “… Я положил хлеб… ” “… хотел взять, намочить чернилами… ” Зачем автор написал рассказ? Чтобы сказать: "Не нарушай данное слово; так не поступать, не обманывать старших, быть послушным, одержимость фантазией ведет к хитрости, обману
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: skizd
ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО 7КЛАСС
1. Прочитайте виразно текст уголос. Визначте тип і стиль мовлення. Чим цей текст
співзвучний з ілюстрацією?

ЗИМОВІ БАРВИ

Різною буває погода взимку. Увечері безперестанку мела хуртовина,
Уночі раптом похолоднішало. Коли вранці зійшло сонце, все навколо змі.
нилося, засвітилося під його жовтогарячим промінням. Сніг весело ви.
блискував на деревах.
Мороз розмалював шибки дивовиж-
ними візерунками. Зранку на віконному
склі з'явилися пір'їсті листочки, напро-
чуд дивні орнаменти, казкові папороті,
прекрасні пальмові гілки та вишукані
букети квітів.
Чим малює мороз? Водою. Тепла во
дяна пара непомітно для нашого ока
осідає на склі, потім нагромаджується
скраю. А згодом зліва направо розрос-
тається фантастичний льодовий візеру-
Л. Шелудько. Замело, завіяло нок (За А. Волковою).
II. Випишіть із тексту прислівники. Визначте усно питання, на яке відповідає кожен з них,
та розряд за значенням,
(ТОЛЬКО ВТОРОЕ) ​