Предмет: Русский язык, автор: kiragleb

создать несуществующий глагол от имени Оля

Ответы

Автор ответа: Melony2

Хм... Странный вопрос. Оля - Олить (что делать?)
Пример:
Привет! А что ты делаешь? Да ничего особенного. Я олю.
Так, полагаю)

Автор ответа: Spealora

Олить, заолить, переолить, наолить, поолить, олиться. Можно и еще, используя разные приставки

kiragleb: создать надо по примеру Коля - колет, Оля -?

Spealora: олит. Саша- сашит, Петя- Петит, Рома-Ромит.... тогда так

Spealora: глагол по примеру должен отвечать на вопрос "что делает?"

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: kokie23

Многие тысячи лет прошли с той поры, когда случилось это. Далеко за морем, на восход солнца, есть страна большой реки...
Там жило могучее племя людей, они пасли стада и на охоту за зверями тратили свою силу и мужество, пировали после охоты, пели песни и играли с девушками.
Однажды, во время пира, одну из них, черноволосую и нежную, как ночь, унес орел, спустившись с неба. Тогда пошли искать девушку, но не нашли ее. И забыли о ней, как забывают об всем на земле.
Но через двадцать лет она сама пришла, измученная, иссохшая, а с нею был юноша, красивый и сильный, как сама она двадцать лет назад. И, когда ее спросили, где была она, она рассказала, что орел унес ее в горы и жил с нею там, как с женой. Вот его сын, а отца нет уже; когда он стал слабеть, то поднялся в последний раз высоко в небо и, сложив крылья, тяжело упал оттуда на острые уступы горы, насмерть разбился о них.
Все смотрели с удивлением на сына орла и видели, что он ничем не лучше их, только глаза его были холодны и горды, как у царя птиц. И разговаривали с ним, а он отвечал, если хотел, или молчал, а когда пришли старейшие племени, он говорил с ними, как с равными себе. Это оскорбило их, и они, назвав его неоперенной стрелой с неотточенным наконечником, сказали ему, что их чтут, им повинуются тысячи таких, как он, и тысячи вдвое старше его. А он, смело глядя на них, отвечал, что таких, как он, нет больше; и если все чтут их – он не хочет делать этого. О!.. тогда уж совсем рассердились они. Рассердились и сказали: Ему нет места среди нас! Пусть идет куда хочет... Напишите Сочинение-рассуждение 15.2
Вопрос: Как вы понимаете смысл последних предложений этого текста? Напишите.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: khindenis

Утренний клёв окончился. Незнакомая птичка опустилась на удилище,сложила крылья. Я стал разглядывать незнакомку. Она была удивительно красива. Оливково-оранжевая грудка,тёмная в светлых пестринках крылья и яркая,небесного цвета спинка. Незнакомка посидела, посидела на удочке,тоненько пискнула,будто всхлипнула,да и полетела вдоль берега,часто махая крылышками. Сколько частей можно выделить в тексте? Можно ли из данного текста составить два других текста:текст описанием текст повествования? Составить любой текст?

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: kseniaavtysenko

Хтозна-чий будь ласка сласти речення)

2 года назад

Предмет: География, автор: fortheingergongang

Решите задачу на определение температуры восдуха.
На высоте 3 километра температура восдуха -15С чему равна температура воздуха у поверхности Земли?

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: rasulcheksadirov

путешественники ехали на автобусе 4 часа за первый час они проехали 56 км за второй час они проехали 1.2 раза больше а за третий час в 1.5 раза больше за четвертый час проехали 4/5 пути пройденного за третий час найдите моду

8 лет назад