Українська мова - решения домашки

Предмет: Українська мова, автор: hondatoro793

БУДЬ ЛАСКА ДУЖЕ ТРЕБА!!!! Виконати повний синтаксичний розбір речення(розставити розділові знаки, визначити члени речення, дати загальну характеристику всього речення та окремо його частин, написати над кожним словом частину мови та скласти схему речення). Мені здавалося що я тут відкрив для себе Україну.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: artemevb2017

3. Переписати речення. Підкреслити іменники як члени речення (підмет, додаток...).На галявину вибігло цуценя, воно блищало від промінців сонця.
4.Провідміняти слово РІЧКА, виділяючи закінчення. (Н. Р. Д. Зн. Ор. М.)
5.Розподілити іменники за відмінками:
честь, сім'я, Софія, Тимур, пісня, слоненя, здоров'я, місто, зануда, коліща, ім'я, подорож.
ДАЮ 100 БАЛОВ

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: rumancevadiana75

1.Укажіть рядок, у якому всі іменники у формі орудного відмінка однини записані правильно. А рідною матусею, нічною тишою, важкою ношею Б сильною бурею, останньою кулею, телевізійною вежою В наполегливою працею, малою Ганнусею, електричною мережою Г сусідньою Польщею, нашою землею, національною кухнею 2. Правильно утворені та записані такі імена по батькові: А)Петрович, Петровна; Б)Андрійович, Андрієвна; В)Анатолієвич, Анатоліївна; Г)Олексійович, Олексіївна 3. НЕ з iменником пишемо окремо в рядку: А)відчувати не/довіру; Б)не/щастя, а горе; В)сильна не/года; Г)професійний не/роба 4. Укажіть рядок іменників, кожен з яких в орудному відмінку однини має подвоєння приголосних. А віолончель, потужність, галузь Б діагональ, вість, вись В Русь, блакить, зустріч Г доповідь, медаль, якість 5. У яких рядках невідмінювані іменники іншомовного походження тільки чоловічого роду: А. шимпанзе, фламінго, поні, зебу, маестро. Б. місіс, ледi, Бетті, фрау, кенгуру. В. бюро, журі, метро, какаду, Сахара. В. журі, гуру, цеце, портьє. 6. Укажіть рядок, у якому правильно записані всі форми кличного відмінка іменників. А Світлано Сергіївно, Інно Павлівно, Василе Борисовичу Б Ярославе Євгеновичу, Миколо Андрійовичу, лікарю в Григорію Федоровичу, Ольго Олександрівно, Павло Івановичу Г Ганно Миколаївно, Ілля Анатолійовичу, Петре Михайловичу 7. Укажіть рядок, у якому правильно вжито форми обох прізвищ. А надіслали Ступка Богдану, надали Мусі Михайлу Б запропонували Міклуха Миколі, допомогли Сокирка Андрію В контракт із Непийводою Сергієм, підписано Кашицею Іваном Г запитали в Сніжко Ігоря, зустрілися з Шульгою Павлом 8. Укажіть рядок іменників, які в родовому відмінку множини мають однакові закінчення. А джунглі, сходи, Піренеї Б Афіни, окуляри, обійми В лінощі, веселощі, ножиці Г Карпати, теревені, Суми 9. Установіть відвертість між твердженням та рядком слів. А міс..во, вузл..чок, кош..ня Б діж..чка, смуж..чка, вікон...чко В лич..нько, сон..чко,співає горл..чка Г дал..на, кринич..нька, цуц..ня Д добр..во, вогн..чок, кош. чок у кожному слові пишемо е 2 у кожному слові пишемо и 3 тільки в останньому слові пишемо е 4 тільки в останньому слові. ОЧЕНЬ СРОЧНО!!! У МЕНЯ КР

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: t10019284

як правильно переносить слово підобідати

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: vvvasy234

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: toliarailko

СРОЧНО ДАЮ 70 БАЛОВ
Десь працюють, десь вчаться, зникають на цілий день і лише надвечір повертаються на свою Веселу. Отак би жити синім квітнем під небом зоряно-рясним. Благословляю і люблю твоє чоло двадцятивесне. Дивись, а то там на ярмарку все вкрадуть. От тобі й свято! Ну й місто! Що за нахаба! На переправі коней не міняють. Боїшся вовка не їди до лісу. Зіграй мені осінній плач калини. Пекучий день... Лісів солодка млява... А з яким звичаєм народним проводжають тут хлопців до військкомату! Хата Стехи. Стіл, покритий старенькою скатертиною, дві лави, піл, скриня і деяке збіжжя. У лузі пахне вогкою травою.

підкреслити граматичну основну та охарактеризувати речення

ДАЮ 70 БАЛОВ

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: nikasamoylenkob20

Виправте помилки, розтавте розділові знаки.
Мама не тільки розповідала вона слухала. Вона слухала мої роздуми турбувалася про мої переживання. В цей момент я зрозумів, що найціннішим для мене було те саме, що було цінним для моїх батьків взаєморозуміння любов і підтримка.
Моя мама стала для мене не тільки матір’ю, але і порадницею, яка відкрила мені очі на те що справжнє щастя визначається не тим, що ми маємо, а тим, як ми бачимо та цінуємо те, що вже є поруч із нами.
"Спробуй це" вона подала мені чашку гарячого напою, намагаючись доторкнутися до моєї душі через аромат кави, який завжди нагадував мені про теплі ранки минулого.
"Мамо, нам потрібно поговорити про це" почав я, відчуваючи тінь важкості власних думок.
Мати поглянула на мене з турботою у її теплих очах "Що сталося, коханий?"
"Знаєш… Задумовуючись, це щось більше, ніж просто подія" я подав їй руку, в якій тримав стару фотографію. На ній ми разом, у щасливі часи, коли життя було невинним і прозорим.
"Це фото наполегливо нагадує мені, як змінилося все" мій голос зараганив і я відчував, як сліди моєї прошаркованої кірки летять у невизначене місце.
Мама взяла фотографію і подивилася на неї, її погляд летів назад у час. "Спогади можуть бути болючими, але інколи важливо згадати, звідки ти прийшов."
"Я більше не можу нормально жити мамо. Цінності, які я колись вважав за найважливіші тепер виявляються пустими обіцянками. Я прокидався кожен день, несучи важливість речей, які не варто важити."
Мати втирала слізний слід, який прокотився по її щоці. "Життя непередбачуване коханий. Іноді найважливіше це знайти новий сенс в тому, що вже є."
"Але чому мамо? Чому нам потрібно страждати, переоцінювати, терпіти втрати?"
"Життя дає нам уроки, які ми не завжди готові вивчити. Памятай, важливо рости під вагою своїх власних викликів. Вони можуть виявитися важкими, але вони також можуть навчити нас цінувати те, що ми маємо."
Ми продовжили розмову обговорюючи мої почуття та переосмислюючи те, що важливе. Мама була моїм врятованим порадником виведеним із своїх власних переживань. Розмова допомогла мені побачити світло серед темряви, і я вирішив знаходити новий сенс в реальності, що надихало мене.
Життя продовжалося і та розмова стала тим місцем де я знайшов відповіді на свої питання. Навіть коли минали роки, материнська розмова залишалася невичерпним джерелом мудрості і опори в моєму житті.
Ця розмова з мамою стала важливим моментом переоцінки цінностей у моєму житті. Я обіцяв собі не загубити з того погляду на світ, який передала мені моя родина, і намагатися дарувати тепло свого серця тим, кого я люблю.
Ми просиділи за тим кухонним столом довго, і кожне слово матері стало мудрістю, яку я зберіг у своєму серці. Та найголовніше - я зрозумів, що дорога до щастя лежить через розмову розуміння і любов, а не через безкінечний пошук матеріальних надбань.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: viktorialevterova96

5. УСІ СЛОВА ПИШУТЬ ІЗ - НН - У РЯДКУ А новообра...ий, Б нестрима...ий, здійсне...ий непримере...ий В несказа...ний, незчисле...ий Г вихова...ий, призначе...ий

помогите пожалуйста

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: nikasamoylenkob20

Виправте помилки.
Сонце вже починало заходити кидаючи свої розгоряючі промені на наше подвір'я. Цей вечір виявився особливим, навіть для такого звичайного розмовного середовища, яке ми мали вдома. Моя мама завжди була тим спокійним голосом розуміння, але сьогодні в її очах була суміш тривоги та ніжності. Я сидів на кухні глибоко замислений коли моя мати ввійшла, несучи з собою аромат свіжої кави. Вона побачила мій сумний вигляд і сіла напроти мене.
Вона запросила мене на кухню сіла напроти і її погляд невидимо проникав у глибину мого буття. "Сиди дитино давай поговоримо" сказала вона і її голос звучав як тепла обіймаюча ласка. Я знав що сьогодні важлива розмова але не міг уявити наскільки вона змінить мій погляд на світ.
Мама почала розповідь про своє дитинство про ті часи коли життя було простіше, а цінності визначались не грошима чи соціальним статусом а душевним здоров'ям та родинними зв'язками. "Ми виростали в скромності, але ми мали одне - любов та повагу одне до одного" говорила вона і кожне її слово проникало у мою душу.
Її розповідь про те, як вони важко працювали, як вміли радіти простим радощам, а не матеріальним благам приголомшувала. І в один момент вона зупинилася, придивилася до мене і питано сказала "А що ти вважаєш найціннішим у своєму житті, дитино?"
Відповідь мені зайняла час. Я задумався про те, як багато разів ми оцінюємо свою щасливу реальність, виходячи за межі того що по справжньому має значення. З маминими словами я розглянув своє життя крізь призму емоцій, які я відчував, вибираючи шлях свого життя.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: lesvipakk

КОНТРОЛЬНА РОБОТА. СКДВДНОПІДРЯДНЕ РЕЧЕННЯ , ВАРІАНТ 2

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: hondatoro793

Виконати повний синтаксичний розбір речення(розставити розділові знаки, визначити члени речення, дати загальну характеристику всього речення та окремо його частин, написати над кожним словом частину мови та скласти схему речення). Мені здавалося що я тут відкрив для себе Україну.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: jdidndidmdkdlspsoeo

10. Розміри купола _______ медузи становлять понад два _______, а довжина щупалець – близько _______. А найбільшої, метри, сорок Б самої більшої, метри, сорока В найбільшої, метра, сорока Г найбільшої, метри, сорока Д найвеликої, метра, сорок 11. Для людей з інвалідністю, які проживають на території Городенківської громади, _______ благодійної організації «Незламні» було придбано близько _______ _______ яблук. А при підтримці, сто, кілограм Б за підтримки, ста, кілограмів В за підтримки, сто, кілограм Г при підтримці, ста, кілограмів Д за підтримки, ста, кілограм 12. У Київській області знеструмлено близько _______ тисяч споживачів, це сто тридцять три населених _______. Роботи _______ тривають. А двадцяти п’яти, пункти, з відновлення Б двадцять п’ять, пункти, з відновлення В двадцять п’ятьох, пункта, по відновленню Г двадцяти п’яти, пункти, по відновленню Д двадцяти п’яти, пункта, з відновлення

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: svetochek2912

Виконайте синтаксичний розбір речень за зразком.

Речення розп., неокл., просте, пошир., односклад., безособ., повне. Гол. член тихо вираж. присл.

1. Вантажать динь багряні кулі.

2. Я хутко набираю повітря і перестаю дихати.

3. У кого мудрості спитати?

4. Криши, ламай, трощи стереотипи!

5. У чужу душу не влізеш.

6. В саду гортензії та лілії.
Даю 50 балів!
Срочно

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: kirill09535

Склади діалог для постановки у класі на тему "Віртуальна й доповнена реальність у світі" Включи в діалог:
В яких сферах і професіях можна використовувати VR?
Як можна використовувати її у навчанні?

1 ответ

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: viktorialevterova96

3. УСІ ДІЄПРИКМЕТНИКИ МИНУЛОГО ЧАСУ ДОКОНАНОГО ВИДУ ПОДАНО В РЯДКУ А почутий, зниклий, мелений Б ввітнучий, зораний, наповнений В вишитий, зораний, наповнений Г обраний, здійснений, правлячий

помогите пожалуйста

1 ответ

2 года назад

Решения задач по предмету Українська мова