Решения задач по предмету Русский язык

Предмет: Русский язык, автор: timdenis123
СРОЧНО!!! ОТДАЮ ВСЕ БАЛЛЫ
1.Прочитайте текст. В предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. Выпишите предложение, соответствующее схеме [- =], (= -). Задав и записав вопрос, определите тип придаточного в этом предложении (определительное, изъяснительное, обстоятельственное). Выпишите предложение, в котором заключена основная мысль.
Лет пятнадцать тому назад здесь было до четырех тысяч оленей. Из-за браконьерства (1) глубоких снегов и прогрессивного ухудшения подножного корма животные стали быстро сокращаться в числе (2) и теперь на всем острове их насчитывается не более полутораста голов. Олени выбирали только кормовые травы (3) поэтому способствовали распространению по острову растений (4) которые были не пригодны для корма. Полная изоляция и кровосмешение уменьшили плодовитость до минимума. Олени вымрут (5) если к ним не будет влита новая кровь с материка. Владивостокское общество любителей охоты (6) которому принадлежал тогда остров (7) мало думало об этом. В настоящее время Аскольдский питомник на краю гибели. ( По В.К.Арсеньеву)
Предмет: Русский язык, автор: Esechka228
Помогите пожалуйста решить тест по русскому

3. Укажи предложение, в которых верно расставлены знаки препинания.
а) С самого раннего утра убегаю на пруд, или в рощу, или на сенокос, или к жнецам.
б) Деревья и травы летом и в самом начале осени по весеннему сочной и свежие, и привлекательны.
в) Дом весь был окружён этими видами, этим воздухом, да полями, да садами.
г) Сокол сидел на сухом дереве и как будто дремал, но вдруг увидел какую-то птицу и помчался за ней.

6.Укажи предложение в которых необходимо на месте пропуска поставить тире. Графически объясни постановку
а) Лавки, стол, рукомойник, на верёвочке широкий шесток, установленный горшками,_всё было как в обыкновенной избе.
б) Над людской, над баней, в овраге_стояли столбами синие дымы.
в) Солнце_ярко, небо_безоблачно.
г) Ни один след: ни лыжный, не пеший_не пересекал лыжную тропу.
д) Горы там_как будто только модели тех страшных, где-то воздвигнутых гор.
е) Всё это: звуки и запахи, тучи и люди_было странно красиво и грустно.

7. Найди правильный вариант расстановки знаков препинания в предложении.
Всё вокруг _ сиренькое небо, обветшалые дома, чахлые деревца _ выглядела как-то жалко и сиротоливо.
а) тире и тире
б) двоеточие и тире
в) двоеточие
г) двоеточие и запятая
д) нет знаков

8. Сколько ошибок допущено предложениях? Выбери правильный ответ. Исправь ошибки.
А) Инициатива, смелость, чутьё находчивость, - вот что решает исход спортивного поединка
Б) Холмистые поля, долины речек, еловые леса с запутанными тропами и милой берёзовой рощицы, как бы приглашающий к себе в гости, - всё это навсегда останется в душе русского человека
В) В создавшиеся ситуации необходимо учитывать следующие условия, как-то, время проведения соревнования, количество участников, оснащение команды.
1) нет ошибок
2) 1
3) 2
4) 3​
Предмет: Русский язык, автор: erkenaztaskynbaj
Времена года - это четыре удивительных сезона, каждый неповторим и очарователен по-своему. Пробуждающая живой мир весна, благоухающее лето, грациозная осень и суровая зима. Природа во все времена года невероятно красива, словно сказочная принцесса, примеряющая разные одежки.
Какая бы не была погода во дворе, будь-то дождливая, ненастная или жаркая, она передает настроение и краски своего сезона. Поэтому если посмотреть за окно по другому, то не взирая на дождь или мокрый снег, хочется радоваться и ценить ту возможность, которую нам дарит природа, сменяясь по временам года.
Весной природа пробуждается после долгого зимнего сна: с каждым днем становится теплее, все вокруг зеленеет буквально на глазах, а в лесу все чаще можно встреть животных и услышать радостное щебетание птиц. В начале весны снега уже мало, но пасмурных дней все же хватает.
Появление подснежников означает, что весна полностью вступила в свои права. Вот уже постепенно теплеет, солнечных дней становится больше, вскоре мелкий дождик начинает поливать расцветающие деревья. Все с большим нетерпением ждут первой майской грозы, которая извещает о том, что наступило теплое и солнечное лето.
Летом луга покрыты пахучей растительной скатертью, а сады радуют буйством красок – все вокруг превращается в зеленое летнее царство. Именно в это время года природа показывает все свое богатство. А летняя ночь – особая пора, когда можно наслаждаться далекими звездами, засыпая под открытым небом.
Высокая температура воздуха и палящее солнце вынуждают людей искать тенечек под величественными кронами деревьев. Несущий кратковременное облегчение летний дождь позволяет увидеть настоящее чудо природы – радугу. Но начинающие понемногу желтеть листья уже сообщают, что впереди осень.
Осень – хмурая пора, когда совсем не хочется выходить из дома из-за постоянных дождей. Погода в это время года постоянно меняется: вот над головой светит яркое солнце, а через мгновение небо затянули густые облака – начался ливень.
Но все же осенью природа невероятно прекрасна, ведь золотые листья, падающие с деревьев, создают удивительную атмосферу. С интересом можно наблюдать за птицами, которые улетают зимовать в теплые края, и за животными, готовящимися к спячке. Все хорошо, пока осенний лес расписан золотыми красками, но вскоре оголенные деревья с грустью отмечают, что скоро наступит зима.

1. Определите основную мысль текста. Составьте сложный план текста.

2. Выпишите из текста 2 предложения с сочинительными союзами, 2 предложения с подчинительными союзами, определите их тип

3. Выпиши из текста 4 слова с предлогом, определи разряд предлога​ ​​
Предмет: Русский язык, автор: DanikFeed
Вставьте пропущенные орфограммы и недостающие запятые. Постройте схемы предложений (с вопросами), определяте вид придаточной части.


1. Я рад...вался тому что она (по) дружески отн...силась ко мне.

2. На крутом бер...гу там где нач. нался сосновый бор высыпало земл...ники (видимо) невидимо.

3. Охотник вздрогнув быстро огл...нулся потому что в кустах услышал он какой (то) шум.

4. Чтобы (не) заблуди (тъ, т)ся в лесах нужно знать пр...меты.

5. Когда на (тёмно) красных ветках по...вляю (тьтеся белые комочки серёж...к верба особе (ннін) красива.

6. Установилась тёплая соли...чная погода которая бывает в горах только в окт... бре.

7. Небо на востоке стало т...мнеть хотя со...нце ещё (не) ушло за гор...зонт.

8. Звёзды дрожали в (тёмно) синей глуб...не неба как дрожат капли р...сы утром на траве.

9. Ле...ко работать если твой труд ценят.

10. Я чу...ствовал здесь спокойствие так что меня стало кл...нить ко сну.