Решения задач по предмету Русский язык

Предмет: Русский язык, автор: ntkacenko058
Предмет: Русский язык, автор: aruzanamangeldi890
1.Прочитайте текст. Выполните задания.

Дар природы – иммунитет.

Еще в древности было замечено, что во время эпидемий чумы, холеры, оспы часть людей каким-то образом избегала болезни. Позже их стали называть иммунными. А ещё позже ученые узнали, что человека от микробов защищают антитела – крошечная и бесстрашная армия иммунной системы. Как любая армия, она закаляется, мужая в боях: если ввести в организм ослабленные или убитые вирусы, то антитела, научившись справляться с ними, не побояться самого настоящего врага. С тех пор, как люди научились защищать себя от опасных инфекций- делать прививки, медицина не чувствовала себя бессильной перед эпидемиями. Она сама начала «охоту за микробами». Создавались новые и новые вакцины.

Когда появились вакцины, казалось, будет покончено со всеми инфекциями. А с открытием антибиотиков медики вовсе уверились. Оказалось, что от малярии, гриппа, острых респираторных заболеваний иммунитет выработать невозможно, а к антибиотикам микробы очень быстро приспособились. Чем же мы можем помочь своему организму? Не удивляйтесь, но мои советы будут те же, что даёт любой врач. Закаляйтесь, чтобы меньше болеть, ибо постоянная борьба с болезнетворным началом истощает иммунную систему. Существенно ослабляет её и авитаминоз, голодание, крайние переутомления, вредные химические воздействия.

(по И.Петровой.Сб.диктантов и изложений под. редакцией А.Майбалаевой,Алматы «Мектеп»,2006г.)



2. Определите стиль текста. Укажите 2 стилистические особенности прочитанного текста. Аргументируйте ответ. [2]

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Приведите 2 признака, характерные структуре текста– рассуждения. [2]

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Напишите изложение по прочитанному тексту, соблюдайте структуру и жанр публицистического стил __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________​
Предмет: Русский язык, автор: teyfnd
Применив «Диаграмму Венна», составьте несплошной текст, сравнив два времени года (осень и зиму), опираясь на текст и свой личный опыт.

У каждого времени года свое очарование. Живая природа чутко реагирует на любые изменения. Так и поздняя осень радует взор небывалыми красками и упоительными ароматами мокрой листвы. Только слышно, как шелестят опавшие листья. На голых сучьях деревьев повисли крупные капли дождя. Вот одна капля сорвалась с ветки и звонко разбилась о землю. Веселые брызги радостно засверкали в лучах солнца. Мокрая листва окутала сады и парки.
Шумевший за окнами осенний дождь вдруг стих, и в продолжение закружились редкие мохнатые снежинки. Они долго плясали в лучах ночных фонарей, затем мягко укладывались на пожухлую траву, блестящую от воды, на чёрную землю, не успевшую замёрзнуть.
В течение часа природа преобразилась до неузнаваемости. Вследствие этого пушистое белоснежное покрывало превратило пеньки, кусты и скамейки в сказочных незнакомцев. Легковые машины, одетые в тёплые тулупы, уткнув тупые носы в сугробы, мирно задремали. Деревья, недавно потерявшие свои жёлтые одежды, получили новый пушистый наряд. Их ветви под тяжестью дорогих мехов наклонились к земле. Ночное небо, озарённое снизу ровным белым светом, заблестело нарядными звёздами.
В мире воцарилась особенная тишина, иногда нарушаемая мягким шелестом машин, проезжающих по заснеженной дороге. Природа тихо радовалась своему обновлению, причиной которого стал первый снег.