Литература - решения домашки

Предмет: Литература, автор: baurakamila9

3. Что общего в тематике стихотворений М. Ю. Лермонтова «Тучи». «Утёс>>,

2 года назад

Предмет: Литература, автор: tinim

сравни образ паруса в стихотворении лермонтова пейзажный образ акварели М. Лермонтова и образ паруса, который появляется в главе "Княжна Мери"

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: Jgifjdnfj

Кратко ответить на вопросы. Даю 25 баллов. Только 3 задание

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: atamilina243

тема и идея отрывка произведения А.И. Куприн «Гранатовый браслет» ...Она почти ни одной секунды не сомневалась в том, что Жении сыграет то самое место из Второй сонаты, о котором просил этот мертвец с смешной фамилией Желтков, Так оно и было. Она узнала с первых аккордов это исключительное, единственное по глубине произведение. И душа ее как будто бы раздвоилась. Она единовременно думала о том, что мимо нее прошла большая любовь, которая повторяется только один раз в тысячу лет. Вспомнила слова генерала Аносова и спросила себя: почему этот человек заставил ее слушать именно это бетховенское произведение, и еще против ее желания? И в уме се слагались слова. Они так совпадали в ее мысли с музыкой, что это были как будто бы куплеты, которые коичались словами:

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: dashasalomativa

Задание 7. Рассмотрите одну из иллюстраций художника И.Пчелко к
рассказу Л.Н. Толстого «После бала». Заполните таблицу, ответив на
вопросы. Сравните, какими средствами и приемами Л.Н. Толстой и
автор иллюстрации создают образ главного героя.
Я стал смотреть туда же и увидал посреди рядов что-то страшное,
приближающееся ко мне. Приближающееся ко мне был оголенный по
пояс человек, привязанный к ружьям двух солдат, которые вели его.
Рядом с ним шел высокий военный в шинели и фуражке, фигура
которого показалась мне знакомой. Дергаясь всем телом, шлепая
ногами по талому снегу, наказываемый, под сыпавшимися с обеих
сторон на него ударами, подвигался ко мне, то опрокидываясь назад
и тогда унтер-офицеры, ведшие его за ружья, толкали его вперед, то
падая наперед - и тогда унтер-офицеры, удерживая его от падения,
тянули его назад. И не отставая от него, шел твердой, подрагивающей
походкой высокий военный. Это был ее отец, с своим румяным лицом
и белыми усами и бакенбардами. При каждом ударе наказываемый,
как бы удивляясь, поворачивал сморщенное от страдания лицо в ту
сторону, с которой падал удар, и, оскаливая белые зубы, повторял
какие-то одни и те же слова. Только когда он был совсем близко, я
расслышал эти слова. Он не говорил, а всхлипывал: «Братцы,
помилосердуйте. Братцы, помилосердуйте». Но братцы не
-
милосердовали, и, когда шествие совсем поравнялось со мною, я
видел, как стоявший против меня солдат решительно выступил шаг
вперед и, со свистом взмахнув палкой, сильно шлепнул ею по спине
татарина. Татарин дернулся вперед, но унтер-офицеры удержали его, и
такой же удар упал на него, с другой стороны, и опять с этой, и опять с
той. Полковник шел подле, и, поглядывая то себе под ноги, то на
наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно
выпускал его через оттопыренную губу. Когда шествие миновало то

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: dashasalomativa

Задание 7. Рассмотрите одну из иллюстраций художника И.Пчелко к
рассказу Л.Н. Толстого «После бала». Заполните таблицу, ответив на
вопросы. Сравните, какими средствами и приемами Л.Н. Толстой и
автор иллюстрации создают образ главного героя.
Я стал смотреть туда же и увидал посреди рядов что-то страшное,
приближающееся ко мне. Приближающееся ко мне был оголенный по
пояс человек, привязанный к ружьям двух солдат, которые вели его.
Рядом с ним шел высокий военный в шинели и фуражке, фигура
которого показалась мне знакомой. Дергаясь всем телом, шлепая
ногами по талому снегу, наказываемый, под сыпавшимися с обеих
сторон на него ударами, подвигался ко мне, то опрокидываясь назад
и тогда унтер-офицеры, ведшие его за ружья, толкали его вперед, то
падая наперед - и тогда унтер-офицеры, удерживая его от падения,
тянули его назад. И не отставая от него, шел твердой, подрагивающей
походкой высокий военный. Это был ее отец, с своим румяным лицом
и белыми усами и бакенбардами. При каждом ударе наказываемый,
как бы удивляясь, поворачивал сморщенное от страдания лицо в ту
сторону, с которой падал удар, и, оскаливая белые зубы, повторял
какие-то одни и те же слова. Только когда он был совсем близко, я
расслышал эти слова. Он не говорил, а всхлипывал: «Братцы,
помилосердуйте. Братцы, помилосердуйте». Но братцы не
-
милосердовали, и, когда шествие совсем поравнялось со мною, я
видел, как стоявший против меня солдат решительно выступил шаг
вперед и, со свистом взмахнув палкой, сильно шлепнул ею по спине
татарина. Татарин дернулся вперед, но унтер-офицеры удержали его, и
такой же удар упал на него, с другой стороны, и опять с этой, и опять с
той. Полковник шел подле, и, поглядывая то себе под ноги, то на
наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно
выпускал его через оттопыренную губу. Когда шествие миновало то

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: dretiktetik

1. Укажите, какое средство выразительности использовано в с «Что за горн пред ним пылал? Что за млат тебя ковал?» А) анафора В) метафора C) сравнение D) эпитет

2 ответа

2 года назад

Предмет: Литература, автор: nikitinat633

Задание.Дайте письменный развернутый ответ на один из вопросов на ваш выбор.Объем работы 60-80 слов. (10 баллов) 8. Чем похожи и чем различаются сказка «Белоснежка и семь гномов» братьев Гримм и «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» Пушкина. Дайте письменный развёрнутый ответ. 9. Чем стихи К.Д. Бальмонта похожи на сказки? Чем его творчество напоминает волшебство Феи?

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: sofyadegtyareva1981

Повторити зміст балади " Рукавичка"
1. Поясніть, яке особливе значення має у творі опис місцевості?
2. Як герой балади зумів відстояти власну гідність?

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: bojkokaterina056

кто знал бы ромео и Джульетту если бы их судьбу не изобразил шекспир

напишите сочинение, даю 35 балов!!

2 ответа

2 года назад

Предмет: Литература, автор: bereketrass72

Написать
сочинение
аргументировать.
-
рассуждение,

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: ksennikova70

Профессия «Продавец» Все мы ходим в магазины за покупками. А в магазинах нас встречают приветливые люди, помогающие выбрать товар и сделать нужные покупки - продавцы. Торговлей люди занимаются с незапамятных времен. Сначала люди просто обменивались товарами, но потом придумали деньги и торговать стало проще. Купцы, разъезжая по всему свету, одновременно покупали, продавали и обменивали товары. Позже стали появляться крупные магазины и тогда появилась новая профессия - продавец. Продавец должен быть вежливым, ответственным, терпеливым, ему нужно уметь грамотно строить свою речь. Продать - это и просто и сложно. В небольших магазинах работают продавцы-универсалы. Они одновременно помогают покупателям выбрать нужное, отмеряют и взвешивают весовой товар, упаковывают покупки и оформляют их на кассе. В крупных магазинах и супермаркетах обязанности продавцов разделены - есть продавцы-консультанты, которые помогают покупателям выбрать нужный товар и есть продавцы-кассиры, работающие на кассе. Плюсом профессии продавца является возможность начать работу, не имея опыта. К минусам можно отнести то, что весь рабочий день продавец проводит на ногах. К продавцам можно отнести и специалистов, которые называются менеджерами по продажам. Они занимаются продажей больших партий товаров или продают различные услуги. Быть продавцом - это хорошая возможность начать работать, развить в себе полезные личные качества, которые пригодятся в любой работе.

3. Выпишите из текста 2 синонима к слову «сказал». Объясните, с какой целью они использованы в тексте. [2]

2 ответа

2 года назад

Предмет: Литература, автор: mamedovafelis666

ПОМОГИТЕЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО
Задание 3. Перечислите приемы создания образа главного героя романа «Капитанская дочка>> Емельяна Пугачева, подчеркнув нужное одной чертой: портретная характеристика; оценка характера героя другими героями; речь персонажа; ирония; прямая характеристика: автор сам говорит читателю о характере героя; наделение предметов самостоятельной жизнью; самохарактеристика;

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Оценка и сравнительный анализ Задание. 7. Дайте развёрнутый ответ на вопрос. Объем письменной работы - 110- [10] 130 слов.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

[1] Анализ и интерпретация Задание. 6.Напишите текст интервью с Бенджамином Дрисколлом, в котором он рассказывает о том, как ему удалось воплотить свою мечту. (Р. Бредбери «Зеленое утро») 50-70 слов [10]

1 ответ

2 года назад

Решения задач по предмету Литература