Литература - решения домашки

Предмет: Литература, автор: alisherkgjf

Задание 3.Прочитайте текст, проанализируйте:
1. Какую роль играет данный эпизод в раскрытии образа
2. Характеризуйте героиню по данному эпизоду, использу
3. Найдите и выпишите цитаты, содержащие изобразит
4. Как вы думаете, почему автор использует данные худо ПОМОГИТЕ ДАЮ 100 баллов

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: alia20110508

2.Опираясь на заполненную таблицу, сделайте вывод: как описан сочельник перед праздником Рождества в произведении Ф.М.Достоевского «Мальчик у Христа на ёлке» и повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством». В чём сходство и различие.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: suhinakirill0

Доведіть, що Клод Фролло – трагедійна постать. У чому суть його внутрішнього конфлiкту?

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: katerinafalij537

Коли батько привів Михайлика до школи, які знання показав хлопець? а) не вмів ні читати, ні писати; б) відповів блискуче на всі запитання вчительки; в) читав добре, але занадто швидко.
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ МНЕ

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: 0RSP0

Персонажі повісті Гр.Тютюнника "Климко" опинилися в складній життєвій ситуації. Вчинки кого з них ви схвалюєте? Чому? Чим описані події із перегукуються сьогоденням?
надо очень сильно помочь осталось 5 минут
дам 30 балов

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: zhaksigulovak12

какого числа начинается действие в сказке "Щелкунчик и Мышиный король"?

2 ответа

2 года назад

Предмет: Литература, автор: mishaklass2010

Оценка и сравнительный анализ Задание. Дайте развёрнутый ответ на вопрос. Объем письменной работы - 110-130 слов. (10 баллов) 7. В чем похожи и чем отличаются берёзы в стихотворениях С. Есенина и А. Фета? 8. Какие общие темы и идеи раскрываются в стихотворении О. Сулейменова > и повести А. Новосёлова «Санькин марал»? 9. Прочитайте отрывки из произведений У. Блэйка «Тигр» и А. Новосёлова «Санькин марал». Какие общие качества подчёркивают писатели в образах зверей? Кем задуман огневой Соразмерный образ TBOR? В небесах или глубинах тлел огонь очей звериных? Тигр, о тигр, светло горящий. В глубине полночной чаши! Чьей бессмертною рукой Создан грозный образ твой? Разве можешь ты носиться ветром по полям взлетать орлом на скалы? Разве можешь ты стоять вот так, как я, здесь, на безумно й высоте гранита? Нет, ты не можешь, человек Гулом звонкой меди отдавался его голос в диком камне. Но не было от вета Семилетку. Встанет он на выступе скалы, отки нет голову и злобно крикнет в горы. Лес молчит. Ни звука. можно быстрее пажалуйста дам 50 балов у меня ССССООООЧЧЧЧ

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: v79893672

Що об"єднує Джима Гудзика, Лукаса та Емму? ( М.Енде "Джим Гудзик і машиніст Лукас" )

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: elwayneqq

схарактеризуйте образи поєми, Як юний паж протиставляється вельможі?

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: egunovams

Твір роздум на тему доля Джейн Ейр на тлі суспільства

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: 0RSP0

Прочитайте фразеологізми з повісті М.Стельмаха "Гуси-лебеді летять...". Про яких людей так говорять у народі? Які фразеологізми в цьому переліку зайві? Чому? Запишіть.
Мов кум королю, вискакували клепки, розсихалися обручі, губилися ключі від розуму, ніби з місяця звалився, не варив баняк, не родило в черепку.
срочно 20 мин осталось

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: suhinakirill0

Яка композиційна роль образу собору у творі В. ГЮГО «СОБОР Паризької Богоматері».

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: ychenik8733

Метафора зі твору Тараса Шевченка «і досі сниться» даю 40 балів

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: naztim09

Скласти етюд з рядками вітер вихоплює з гілок звуки він намагається скласти з них зимову сонату

1 ответ

2 года назад

Предмет: Литература, автор: aktaeva2008

Анализ и интерпретация Задание 2. Определите тему и идею предложенного отрывка из произведения. Как автор раскрывает идею произведения? Приведите не менее 2 доказательств, используйте цитаты из произведения. Объясните роль данного эпизода в композиции всего произведения. А.И. Куприн «Гранатовый браслет» ...Она почти ни одной секунды не сомневалась в том, что Женни сыграет то самое место из Второй сонаты, о котором просил этот мертвец с смешной фамилией Желтков. Так оно и было. Она узнала с первых аккордов это исключительное, единственное по глубине произведение. И душа ее как будто бы раздвоилась. Она единовременно думала о том, что мимо нее прошла большая любовь, которая повторяется только один раз в тысячу лет. Вспомнила слова генерала Аносова и спросила себя: почему этот человек заставил ее слушать именно это бетховенское произведение, и еще против ее желания? И в уме ее слагались слова. Они так совпадали в ее мысли с музыкой, что это были как будто бы куплеты, которые кончались словами: «Да святится имя Твое». «Вот сейчас я вам покажу в нежных звуках жизнь, которая покорно и радостно обрекла себя на мучения, страдания и смерть. Ни жалобы, ни упрека, ни боли самолюбия я не знал. Я перед тобою одна молитва: ,,Да святится имя Твое". Да, я предвижу страдание, кровь и смерть. И думаю, что трудно расстаться телу с душой, но, Прекрасная, хвала тебе, страстная хвала и тихая любовь. «Да святится имя Твое». Вспоминаю каждый твой шаг, улыбку, взгляд, звук твоей походки. Сладкой грустью, тихой, прекрасной грустью обвеяны мои последние воспоминания. Но я не причиню тебе горя. я ухожу одини, малко сол и чера, так угодно было богу и судьбе. ,,Да святится имя Твое". В предсмертный печальный час я молюсь только тебе. Жизнь могла бы быть прекрасной и для меня. Не ропщи, бедное сердце, не ропщи. В душе я призываю смерть, но в сердце полон хвалы тебе: ,,Да святится имя Твое". Ты, ты и люди, которые окружали тебя, все вы не знаете, как ты была прекрасна. Бьют часы. Время. И, умирая, я в скорбный час расставания с жизнью все-таки пою слава Тебе. Вот она идет, все усмиряющая смерть, а я говорю - слава Тебе!..>> Вера обняла ствол акации, прижалась к нему и плакала. Дерево мягко сотрясалось. Налетел легкий ветер и, точно сочувствуя ей, зашелестел листьями. Острее запахли звезды табака... И в это время удивительная музыка, будто бы подчиняясь ее горю, продолжала: «Успокойся, дорогая, успокойся, успокойся. Ты обо мне помнишь? Помнишь? Ты ведь моя единая и последняя любовь. Успокойся, я с тобой. Подумай обо мне, и я буду с тобой, потому что мы с тобой любили друг друга только одно мгновение, но навеки. Ты обо мне помнишь? Помнишь? Помнишь? Вот я чувствую твои слезы. Успокойся. Мне спать так сладко, сладко, сладко». Женни Рейтер вышла из комнаты, уже кончив играть, и увидала княгиню Веру, сидящую на скамейке всю в слезах. Что с тобой? спросила пианистка. Bepa, с глазами, блестящими от слез, беспокойно, взволнованно стала целовать ей лицо, губы, глаза и говорила: Нет, нет, - он меня простил теперь. Все хорошо. ПОЖАЛУЙСТА

1 ответ

2 года назад

Решения задач по предмету Литература