Решения задач по предмету История

Предмет: История, автор: kuromaku533
Завдяки чому греки перемогли персів у греко-римських війнах 500-449 р.до.н.е?​
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: ohrimenko23071978
Соломона часто називають найвеличнішим правителем Ізраїльського царства. За допо- могою методу «Оберіть позицію» спростуйте або доведіть це твердження.​
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: cirniysous1337
Повноправних городян середньовічного міста називали.... А плебсом Б бюргерами В рицарями​
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: gavnogovnise
Перелічіть найважливіші досягнення першої половини ХІХ ст. у наукових галузях. (історія України)
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: danilqezav
ДАЮ 50 БАЛОВ СРОЧНО Чому замки стали центром влади феодала, що приваблювало до них купців та торговців?
Опишіть життя лицарів (традиції, якості, якими повинен відрізнятися (риси характеру, вчинки); 7 рицарських мистецтв (що повинні були вміти в Хьюмені є)).
Чому селяни жили общинами? Які завдання були у сільської громади (чим займалась?).
​
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: anadacenko005
Допоможіть будь ласка
Дам 15 балів
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: UliaBazd
Як міф про Озіріса пояснює уявлення єгиптян про загробне життя?


допоможіть будь ласка ​
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: literatoe72
Помогите с тестом очень важно даю 80 баллов
ТЕМА 13 Россия при Иване Грозном

 Задание № 1
Перед вами образы Ивана Грозного, созданные в генеалогии, изобразительном искусстве, кинематографии, фотохудожником Е.Рождественской. Ваша задача оценить образы и заполнить схему.

Задание № 2
Какие события происходили с Иваном IV и вокруг него в период его детства?

Как они повлияли на становление личности будущего царя?

Задание № 3
Кто из историков занимался изучением эпохи Ивана IV ?


Задание № 4
Исходя из представленных историками характеристик личности Ивана IV сделайте свой вывод и запишите в таблицу
Н.М.Карамзин С.М.Соловьев В.О.Ключевский Н.И.Костомаров
«Было два Ивана: до 1560 г. – герой добродетели и после 1560 г. – неистовый кровопийца. Характер Ивана - загадка для ума» «Боярские смуты научили Ивана не уважать жизни человеческой, применять меры жестокие, кровавые вместо духовных, нравственных» «Он поколебал основы порядка, заложенного нашими предками» «Личность эта принадлежит к разряду тех нервных натур, которых можно встретить везде. Главное их свойство – быстрая смена впечатлений… Воображение у них сильнее рассудка. Эти люди бывают восприимчивы к злу и порокам, потому что для добра на практике всегда окажется необходимо терпение, которого у них не хватает. Горе, если такие личности получают неограниченную власть: возможность осуществлять образы, творимые воображением, доводит их до безумия»

Задание № 5
В _________ году Иван Грозный принимает царский титул. Какое значение это событие имело для развития Российского государства?
________
Задание № 6
Используя учебник А.Н.Сахарова дайте характеристику органам власти и управления в России в середине XVI века, и заполните приведенную схему.
Задание № 7
Вставьте в текст пропущенные слова.

В конце _____________________ года Иван Грозный покинул Москву. В начале следующего года, после длительного пути, царский поезд остановился в ________________________. Оттуда царь отправил две _______________. В первой, адресованной ________________, он писал об «__________________________» на бояр и отрекался от _________________. Во второй, направленной ______________________________ он заявлял, что ___________ на них не держит, а во всем виноваты бояре- «_________________________________». В Москве начались _______________, и в результате _________________ направила к царю посольство, которое просило его вернуться ______________________. Царь поставил условием выделение ему части земель во «________________________» удел - _________ и дать власть карать _______________________________ по своему усмотрению. _______________________ согласилась на эти условия. В результате Иван Грозный создал в своем «уделе» карательное войско _______________ и начал ______________ против всех, кого считал _______________________.

(3 декабря 1564 г, Москва, Александровская слобода, грамоты, митрополит Афанасий, «своем гневе», «государевы богомольцы», престол, посадский люд, зло, волнение, Боярская дума, «опричь», особое ведение, изменники, опричники, террор, враги.)

Задание № 8
Сформулируйте собственное отношение к данному утверждению:
«Тот путь централизации через опричный террор, по которому пошел Грозный, был разорительным и даже гибельным для России» (В.Б.Кобрин)_______________________________
Задание № 9
Используя дополнительную литературы заполните схему, указывая фамилии авторов и наименования произведений отражающих образ Ивана Грозного
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: murtazinanastya230
Розшифруй анаграми та склади з цими словами речення.
АНУМОК, ХІМАНРОЯ, ЛІЧАСАН АДРАВП, ЗАЇМОКА, ЛІХАФ, ЗАКОЛОЦІЯНІ​
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: veronikakobylko28
Слов’яни – це
Дружина – це
Мозаїка – це
«Шлюбна дипломатія» – це
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: olegivkov1325
Написати есе Цікаві факти про греко-перські війни​
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: leramalisenko
допоможіть будь ласка ​
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: ohrimenko23071978
якою була роль релігії в житті давніх євреїв? СРОЧНО ​
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: begalirina56
СРОЧНО
Склади перелік прав і обов'язків громадян Афін.Які висновки можна зробити?
1 ответ
2 года назад
Предмет: История, автор: Аноним
Появления новых орудий труда и технологий, замена мануфактурного производства фабрично-заводским, рост машиностроения и производство машин машинами называется:
а)модернизацией
б)индустриализацией
в)урбанизацией
1 ответ
2 года назад
Показать еще