Решения задач по предмету Биология

Предмет: Биология, автор: vaslixc
Предмет: Биология, автор: natalia290187
Визначте особливості зов- нішньої будови амфібій у зв'язку з їх пристосуванням до наземного і водного середовища. 1. Розгляньте зовнішній вигляд жаби. Визначте форму та вiддiли її тіла. Яке значення для жаби має така зовнішня будова тіла, Розгляньте кінцівки жаби. Яку будову й значення мають перед- нi й задні кінцівки, 3. Дослідіть органи зору, слуху та нюху жаби. Які їх особливості в жаб порівняно з рибами? Яке значення мають такі ускладнення органів зору, слуху й нюху для амфібій? 4. Зверніть увагу на шкіру жаби. Якою є шкіра жаби на дотик? Які особливості шкіри та яке її значення для амфібій? 5. Визначте назви позначених на малюнку основних елементів зовніш- ньої будови жаби. 6. Сформулюйте висновок, у якому обґрунтуйте особливості зовнішньої будови амфібій у зв'язку з їх пристосуванням до наземного й водного середовища. 2. 6 Іл. 106. Зовнішня будова жаби 10​
Предмет: Биология, автор: roman4iku
Предмет: Биология, автор: lipolina52
Лабораторное занятие № 3 - м Наблюдение за движением грудной полости при дыхании Работа №1. Наблюдение за дыхательными движениями. Необходимое оборудование: часы с секундомером, измерительная лента. Порядок выполнения работы: - ученик снимает всю одежду выше пояса и садится на стул; определяется состояние грудной клетки, сердца и брюшной полости, коли- чество вдохов в течение одной минуты; - ученик встает с места, измеряется окружность его грудной клетки сзади (под лопаткой) и спереди (над грудной железой) в моменты спокойного вдоха и выдоха, т.е. при расширенном и суженном состоянии грудной клетки; в этих же местах измеряется окружность грудной клетки при глубоком вдохе и выдохе; - определяется разница в размерах окружности грудной клетки при глубо- ком и спокойном вдохе и вдохе Работа № 2. Определение углекислого газа в выдыхаемом воздухе. Необходимое оборудование: две стеклянные пробирки, вата, дистиллирован- ная вода, известковая вода (готовится добавлением 20-30 г извести на один стакан воды). Порядок работы: - в одну пробирку вливается дистиллированная вода, в другую известко- вая вода, и обе пробирки ставят в штатив; - ученик после глубокого вдоха поочередно выдыхает в пробирки с дистил- лированной и известковой водой; - глубокий вдох и выдох повторяются от 8 до 10 раз; - вода в пробирке с известковой водой становится мутной, в пробирке с ди- стиллированной водой не изменяется; - изменение цвета известковой воды объясняется соединением углекислого газа (CO2) из выдыхаемого воздуха с щелочью Ca(OH),и синтезом известня- ка СаСО3.

ЦЕЛЬ, ВЫВОД ДОЛЖЕН БЫТЬ БОЛЬШИМ

СРОЧНО​
Предмет: Биология, автор: nikitakluyev364